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[期刊论文] 作者：王玉洪,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
教学改革的实践证明，激发学生的学习兴趣是培养学生数学能力、发展学生智力的重要条件，也是深化课堂教学改革的突破口，是学生由被动学习转向主动学习的重要标志，是各科课堂教学中面临的共同问题之一，政治教学尤其如此。那么，教师怎样才能给严肃而沉闷的课堂增添乐趣，给......
[期刊论文] 作者：李彪,王玉洪,,
来源：昆明学院学报 年份：2011
个性化教育以尊重学生的个性为前提,充分挖掘其个性潜能来提高学生的自主学习能力,激发和培养创新意识.以现代教育学的基本原理为指导,结合教学实践,分析个性化教育的意义及...
[期刊论文] 作者：王玉洪,王霖,,
来源：吉林体育学院学报 年份：2011
以"健康第一"、"以人为本"的现代体育教育理念为指导思想,运用文献资料、调查访谈、归纳分析法等,结合教学实践,积极探索开发和有效利用优化定向运动教学的途径、方法。明确...
[期刊论文] 作者：王玉洪,赵平,李彪,,
来源：昆明学院学报 年份：2011
根据《学生体质健康标准》测试的基础数据，分析不同锻炼水平大学生的身体形态、身体机能和身体素质等体质特征．结果表明：不同锻炼水平的大学生体质健康测试指标差异有统计学意义......
[期刊论文] 作者：严春梅,王玉洪,,
来源：青年文学家 年份：2011
社区体育消费能力往往反映的是一个地区体育消费意识和消费能力,并能对人们的体育意识和体育娱乐方式有较多的了解,所以笔者就西南地区社区的体育消费问题做简单的调查研究,...
[期刊论文] 作者：王玉洪,王霖,杨玉荣,,
来源：体育科技文献通报 年份：2011
采用测量、问卷调查、数理统计等方法,分析定向运动学习前后对大学生身心健康的影响.结果经T检验和x2检验且表明：定向运动不仅能增强学生体质健康水平,而且有助于学生的情绪调...
[期刊论文] 作者：王玉洪,周明,赵平,严春梅,,
来源：浙江体育科学 年份：2011
运用测量、问卷、数理统计等方法,分析不同锻炼水平大学生体质特征、影响大学生体质健康的因素。结果表明：不同锻炼水平大学生体质健康差异显著,表现为经常锻炼组优于偶尔锻炼......
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