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[期刊论文] 作者:祁莉, 来源:小学生(上旬刊 年份:2022
体验式作业更加强调学生亲身参与以及切身体验,教师要想为学生提供自由发展的空间以及创新的机会,就要充分发挥学生自身所具备的优势,对其展开学习潜能的挖掘。因此,教师在进行小学英语课堂教学时,可以通过对教材中的相关内容进行全面、仔细地分析,结合学生实际......
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