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[期刊论文] 作者：蔡金花,,
来源：教育发展研究 年份：2010
我国教育领域内不断出现的教育纠纷对教育法的可诉性提出了要求。本文从我国教育法制建设的现实出发,认为提高教育法的可诉性,应当增强教育法的平抑功能和惩罚功能,明晰学校...
[期刊论文] 作者：蔡金花,
来源：高教探索 年份：2010
高等学校在聘任教师时不是行政主体，教师聘任合同不符合行政合同的形式标准：教师聘任合同不具有目的行政性和内容行政性，不符合行政合同的实质标准。因而，教师聘任合同在本质上不......
[期刊论文] 作者：蔡金花,,
来源：网络财富 年份：2010
《语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,...
[期刊论文] 作者：蔡金花,,
来源：比较教育研究 年份：2010
美国教师终身教职制度历经近百年的发展,在一定程度上发挥了保障教师职业的作用,但又因不利于解聘不合格教师而备受责难。近年来,美国掀起了改革教师终身教职制度的热潮,形成...
[期刊论文] 作者：蔡金花,
来源：成功•教育 年份：2010
[摘要]成功教育就是教师在教学过程中,通过激发学生的成功动机,指导学生的成功行为,使每一个学生都能产生成功的喜悦,体验到成功的感觉,产生成功的动力,进而争取更大成功的教育。 [关键词]成功动力 成功信心成功喜悦成功体验......
[期刊论文] 作者：彭汝春,蔡金花,黄广文,
来源：临床心身疾病杂志 年份：2010
目的探讨奎硫平联合丙戊酸镁缓释片治疗难治性精神分裂症的临床疗效和安全性。方法将57例难治性精神分裂症患者随机分为实验组28例，对照组29例，实验组口服奎硫平联合丙戊酸镁缓......
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