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[期刊论文] 作者：许小玉,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2013
情境教学是思想品德教学情感化、生动化、有效化的前提和基础。教师依据教学目标和学生的生理、心理特征，运用政治教学的内在规律，精心创设情境，可以激发学生的学习兴趣，渲染学生......
[期刊论文] 作者：许小玉,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2013
情境教学是思想品德教学情感化、生动化、有效化的前提和基础。教师依据教学目标和学生的生理、心理特征，运用政治教学的内在规律，精心创设情境，可以激发学生的学习兴趣，渲染学生的学习氛围，促进学生创造性思维的发展。从情境的类别来看，情境有问题情境、推理情境、想......
[期刊论文] 作者：刘金祥,张涛,许小玉,
来源：湖北农业科学 年份：2013
对不同种植密度下香根草(Vetiveria zizanioides)的株高、分蘖数、地上生物量、地下生物量和根冠比进行了研究,以期为香根草规范化栽培提供理论依据。结果表明,在香根草生长...
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