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[期刊论文] 作者:邱烨瑶,
来源:新智慧 年份:2023
<正>在科学探究活动中,观察能力是基础,也是普遍能力之一。人类观察能力并非与生俱来,需在不断学习中培养或通过实践训练获得。幼儿从小开始就要接受观察能力的培养。实践表明,中班幼儿具有较强模仿力与观察力,但他们并无较强的辨别能力,究其原因,是幼儿缺乏系统性观察能......
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