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[期刊论文] 作者：李昌郁,,
来源：教育现代化 年份：2004
在法学教育中,存在着"重教学、轻育人"现象。所以必须在社会主义核心价值观视野下,以"实践育人"为载体将大大学生思想政治工作融入其中,建立法学多元化实践育人模式,促进大大...
[期刊论文] 作者：郁祖昌,,
来源：食品研究与开发 年份：2004
白沙蒿也名籽蒿,是一种生长于沙漠之中的菊科蒿属植物,在我国东北及西北的沙漠地带均有大量分布。据调查仅内蒙西部、陕西北部及甘肃...
[期刊论文] 作者：郁惟昌,
来源：暖通空调 年份：2004
提出了现行风机盘管机组行业标准关于产品性能规格规定的局限性,建议了解决办法....
[期刊论文] 作者：郁凤昌,,
来源：交通部上海船舶运输科学研究所学报 年份：2004
我所是交通部直属的运输船舶综合性科研机构,并以应用技术和发展研究为主,由原交通部船舶研究所和上海海运科学研究所于1962年合并成立,迄今已二十年了.在交通部的直接领导...
[期刊论文] 作者：郁志昌,,
来源：湖南教育 年份：2004
[复习要求]巩固判断正反比例的知识,使学生能正确、迅速、灵活地解答正反比例应用题。[复习过程]一、出示课题。提出本节要求(略)。二、复习解题关键和判别方法:1.解题关键...
[期刊论文] 作者：郁凤昌,,
来源：交通部上海船舶运输科学研究所学报 年份：2004
当我们以锐意改革,扎实苦干的精神步入祖国第七个五年计划的时刻,又迎来了建所二十五周年的喜庆佳节。 (一) 1962年建所以来,在交通部、上海市的关怀领导下,通过全所职工的...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
教师成长是教师学会教学,不断习得与教师有关的角色期望和规范的社会化过程。教师的社会化大致经历:专业角色的确认和适应的探索阶段,专业角色渐进成熟的迅速发展和稳定阶段,...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
教学反思主要是教师从自己的经历、学生的反馈、同事的评价和理论文献的解读中对自己的信念、知识、教学实践及其背景进行审视。然而,并非所有的反思都是批判性的,只有当反思...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：当代教育科学 年份：2004
教师信念是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育科学等方面的思想、观点和假设,是教师内在的精神状态、深刻的存在维度和开展教学活动的内心向导。教师信念不仅影...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：教师教育研究 年份：2004
教师文化是在学校教师群体内形成的独特的价值观、共同的思想和信念、职业精神和行为准则、规范等。师徒教师教育模式基于缄默的教学知识理念,是人际互动理论的合作教师文化...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：教育研究 年份：2004
教师成长是教师学会教学、不断习得与教师有关的角色期望和规范的社会化过程,也是渐进形成教育实践知识和智慧的过程。教师实践知识和智慧的形成及发展大致经历这样几个阶段:...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：现代大学教育 年份：2004
"课室"的创立及其运用源自亚当·斯密的教育思想和实践。基于其人性假设和社会制度构想,他认为人的德性和智慧的成长需要教育的力量,主张国家担负普通民众公共教育的责任。为...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：中小学教师培训 年份：2004
教师的成长受到许多外部因素的影响,也受到教师自身发展潜质的制约.良好的发展'潜质'是教师成长的先决条件.教师从任教前的准备、培养到任职后的不断研习和继续教育,...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2004
以大学为本的教师培养模式是在世界各国实施义务教育、需要大量合格教师的迫切要求下产生的,是教师职业日益成为一种专门的事业、教师成为专业人员的客观要求.它的基本理论假...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：全球教育展望 年份：2004
教师的信念影响着教育改革的成败和学生的身心发展。教师能否适应改革、转变陈旧的信念是教育改革顺利推进和教师持续成长的重要因素。信念的形成过程大致经历五个阶段。随着...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：外国教育研究 年份：2004
学校教育随着社会制度的变化而变化,与政治、经济、文化以及社会分层紧密联系在一起。教师作为专业化的文化生产者和传播者,对正规的与非正规的知识进行复杂的过滤后,带着不...
[期刊论文] 作者：赵昌木,,
来源：早期教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李昌木,
来源：表面工程资讯 年份：2004
防腐工作者对防腐工程的优劣都有一个公认：即三分材料七分施工，可见人们对防腐施工的重视。防腐施工质量的好坏取决于防腐方案的制定。施工人员的素质高低及基层处理好坏。在实......
[期刊论文] 作者：李昌木,
来源：表面工程资讯 年份：2004
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[期刊论文] 作者：陈木昌,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2004
在信息高速发展的今天,创造性是非常重要的,怎样有利于培养学生的创造力已成为检验教育教学的关键。本文分析了创造性的内涵,分析了初中数学课培养学生创造性的优势,最后分析...
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