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[期刊论文] 作者：郭宏君,
来源：新教师 年份：2012
崔峦老师倡导“向内容分析式教学说再见，向方法指导式教学转身”。朗读，是小学语文阅读教学常用的手段，如何实现自身的“华丽转身”，更有效地为学生的方法习得服务呢？ 一、扩文“补白”引导读，领悟写法特点 睿智的语文教师都长有一双“慧眼”：一眼能看懂文本的内......
[期刊论文] 作者：郭宏君,
来源：中小学德育 年份：2012
一次征文比赛中，我指导班上两位学生合作写成的作文得了一等奖，奖品包括一张奖状和一张面值为100元的体育用品店购物卡。 那天，宣布完喜讯，教室里掌聲一片。我亮出手中喜气醒目的烫金奖状和购物卡说：“他们不但获得了荣誉，还有很棒的奖品哦！”“哇！购物卡！”前排学生......
[期刊论文] 作者：郭宏君,
来源：新教师 年份：2012
问：北师大版语文教材五年级下册第五单元《幸福在哪里》中有个句子，“面面相觑”一词用得妥当吗，请教一下。该课文第10至13自然段是： “我为你们每个人的健康喝了三口水……”她微笑着说。 沉默了一会儿，她补充说：“你们做了一件好事，我非常感谢你们！并代表森林，代......
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