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[期刊论文] 作者：陆仁杰,
来源：现代中小学教育 年份：2004
教师评价导向功能指教师评价对教师工作具有指导方向的作用。提高教师评价质量的关键取决于教师评价能否发挥其正面的导向功能，以激发教师的内在动机，调动教师的工作积极性，引导......
[期刊论文] 作者：陆仁杰,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2004
在学生品德形成途径上,传统教育模式和手段重视品德形成的"外化"作用,品德的"内化"应该是品德形成的根本途径,研究性学习作为一种新的教学模式为学生品德的"内化"创造了条件,...
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