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[期刊论文] 作者：陈余德,
来源：读天下 年份：2018
摘 要：在初中物理教学中实施情境教学法，可以改变知识的传输方式，培养学生的科学精神和实践能力，把静态的教学变为全体学生主动参与的开放式动态教学，有利于提高学生学习的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事，有利于培养其学习能力，锻炼学生的创造思维。 ......
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