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[期刊论文] 作者：陈光林,,
来源：江苏教育 年份：2018
基于"原道"思想的深度复习课堂具有本源性、开放性、生命性等特征。它紧跟地理高考的最新趋向:基础、综合、应用、探究和开放。追寻基于"原道"的深度复习,即站在命题原点,衍...
[期刊论文] 作者：陈光林,,
来源：文化创新比较研究 年份：2018
贴近最近发展区设计高三地理复习,立体运用大数据分析技术、微视频技术、互联网+理念、慕克教学理念和翻转课堂理念展开教学尝试,以支架理论建构知识体系,高效完成基本知识、...
[期刊论文] 作者：陈光林,
来源：黑龙江教育：中学版 年份：2018
地理实践力，即地理实践活动中形成和体现出来的地理智能和技能相融合的综合能力，是高中地理核心素养的重要组成部分，提高地理实践力是地理学科落实习近平总书记“实践育人”重要......
[期刊论文] 作者：陈光林,
来源：山东工业技术 年份：2018
本文介绍了海南红塔卷烟有限责任公司（以下简称海红公司）制丝车间丝线的工艺任务，对相关设备原理进行描述，并从工作中总结出如何缩短丝线生产时间的一些具体措施与途径。...
[期刊论文] 作者：陈光林,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2018
【摘 要】基于“原道”思想的深度复习课堂具有本源性、开放性、生命性等特征。它紧跟地理高考的最新趋向：基础、综合、应用、探究和开放。追寻基于“原道”的深度复习，即站在命题原点，衍生地理关键能力，提升学生地理核心素养。 【关键词】“原道”；地理核心素养；......
[期刊论文] 作者：陈光林,倪潮延,朱耀东,
来源：高校实验室工作研究 年份：2018
高校实验室安全和环保事故频发,如何彻底解决高校实验室安全和环保问题成为了管理者的重要课题。近几年VR技术得到了迅猛的发展,也逐步应用到了高校实验室,这对于解决高校实...
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