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[期刊论文] 作者：陈松泉,,
来源：语文建设 年份：2006
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[期刊论文] 作者：陈松泉,
来源：语文建设 年份：2006
新课改提倡个性化阅读，教师不应该担心学生理解不到位而放弃让学生发表个性化见解的机会，同时也不必刻意追求个性化而对学生所有的见解都无原则地称赞。笔者认为，教师如果具备准确的判断力，就能处理并利用好学生的个性化阅读。对此，笔者结合自己的教学实践谈些粗浅的......
[期刊论文] 作者：陈松泉,,
来源：中学语文 年份：2006
不久前，李镇西老师发表了《让“教”与“学”融为一体》一文（《中学语文教学》2006年第2期），在该文中反思了自己多年前在省级教学大赛上执教的《孔乙己》，认为该堂课是因为碰巧有......
[期刊论文] 作者：陈松泉,
来源：中学语文·教师版 年份：2006
不久前，李镇西老师发表了《让“教”与“学”融为一体》一文(《中学语文教学》2006年第2期)，在该文中反思了自己多年前在省级教学大赛上执教的《孔乙己》，认为该堂课是因为碰巧有学生提到了他预设的“为什么说‘大约孔乙己的确是死了’”这个问题而显得很成功。如......
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