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[期刊论文] 作者：韦秋梅,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2018
本文从"三维"管理、"三有"班貌、"三和"班风、"三增"团队、"三生"活动等方面对初一年级班级管理进行了一些新的尝试,帮助初一新生平稳过渡到中学的学习环境中。...
[期刊论文] 作者：韦秋梅,
来源：中学数学研究（华南师范大学）：下半月 年份：2018
心理学研究表明：不经历学生个人亲身探索和发展的过程，要想把已知的真理变成学生的真知是不可能的．《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：学生应当有足够的时间和空间经历观察、......
[期刊论文] 作者：韦秋梅,,
来源：读与写 年份：2018
问题是思维的开始，问题又是创造的前提，有问题才会产生解答问题的兴趣，才会想方设法找到解决问题的途径。提问作为小学数学课堂教学的重要手段之一，随着课程改革的深入，赋予了提问......
[期刊论文] 作者：韦秋梅,,
来源：读与写 年份：2018
1.重视师生间感情沟通，从感情上去化解学生，并了解后进生的心理rn在我们这些偏远贫困地区，大部分学生对英语这一学科并不重视。在我们学校，小学部每个班每星期安排一节课，许多学生......
[期刊论文] 作者：韦秋梅,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】空间观念是创新精神和实践能力所必须具备的基本要素，也是发展学生空间想象能力的重要内容。空间观念是空间想象能力的基礎，是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的核心概念之一，其核心是想象。在教学过程中，利用操作、想象、思考等数学活动，在做中学......
[期刊论文] 作者：施福军, 黄则月, 李婷, 韦秋梅, 杨梅,,
来源：林业与环境科学 年份：2018
选取广西田阳县望天树Parashorea chinensis天然林、油茶Camellia oleifera人工林及桉树Eucalyptus robusta人工林为研究对象,通过氯仿熏蒸浸提法对微生物生物量C、N以及诸因...
[期刊论文] 作者：云朝光, 韦秋梅, 陆海燕, 赵毅辉, 杨梅,,
来源：江苏农业科学 年份：2018
以尾巨桉DH3229组培苗木为试验材料,基施不同肥料:常规复合肥(Ⅰ)、桉树专用肥(Ⅱ)、桉树专用肥+泥炭腐殖酸(Ⅲ)、桉树专用肥+风化褐煤腐殖酸(Ⅳ),以不施肥为对照(CK),研究不...
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