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[期刊论文] 作者：高志永,
来源：新课程 年份：2017
“注重合作学习,养成互相切磋的习惯。”这是《普通高中语文课程标准》中所提出来的。也就是说,在高中语文教学过程中,教师要通过有效的分组来组织学生进行讨论交流,鼓励学生...
[期刊论文] 作者：高志永,
来源：学校教育研究 年份：2017
兴趣是一种无形的学习动力，学生对自己感兴趣的事物总是积极参与，主动探究，并能创造性地、深入地、持久地完成学习活动，在这个过程中享受乐趣，促使学生继续学习。兴趣基于对事物的认识，认识越深刻，兴趣越浓厚，情感快乐体验更强烈，记忆就深刻，要让学生充分认识到语文学科知......
[期刊论文] 作者：高志永,冯峰,杨毅,,
来源：西北农业学报 年份：2017
探究作物需水量及其变化趋势,为制定灌区灌溉制度、区域水资源规划和管理提供依据.基于三义寨灌区2000-2014年逐日气象数据,根据FAO推荐的Penman-Monteith公式计算小麦、玉米...
[期刊论文] 作者：高志永,汪有科,姜鹏,,
来源：中国生态农业学报 年份：2017
露日数是预防和控制植物病害的重要因子,探讨气候变化条件下露日数,可为区域植物病害预测及防治提供事实依据。本文基于52个气象站点1961—2010年逐日监测气象数据,计算了黄...
[期刊论文] 作者：郭旭新,赵英,高志永,宁翠萍,
来源：新课程研究：中旬 年份：2017
项目化教学是一种课程教学新模式,应依据职业岗位要求和课程特点确定是否采用项目化教学.高职院校“设施农业工程”课程适合采用项目化教学.本文以该课程为例,研究了高职课程...
[期刊论文] 作者：汪星,高志永,高建恩,汪有科,聂真义,,
来源：农业机械学报 年份：2017
以枣树为研究对象,通过对自然生长枣林与矮化密植枣林、截干枣林、极端矮化的枣树及不同修剪强度枣林土壤水分进行监测,采用水量平衡法分析上述情况下枣林耗水特点及枣树水分...
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