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[期刊论文] 作者：龚晓婷,
来源：中央音乐学院学报 年份：2017
中国民族音乐教学在创作中的作用，及其对于作曲人才培养的意义，是一个历久弥新的话题。本文作为在“中国民族音乐教学与作曲人才培养”研讨会上的发言，主要探讨中国民族多声思维的基本形态及其在作曲教学中的重要性，同时兼谈作为培养多声思维重要的作曲技术理论课—......
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