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[期刊论文] 作者：杨丽妹,
来源：福建建设科技 年份：2022
街道是城市的基本公共空间，如何高效、人性化地利用城市道路与街道界面之间的衔接空间是新型城镇化进程推进中新的社会需求。福州滨海新城在新城建设过程中提倡创新发展的理念，创新地提出了道路共享空间建设，本文通过介绍福州滨海新城道路共享空间的概念及建设控制......
[期刊论文] 作者：周鹏妹,
来源：化学工程与装备 年份：2022
高效液相色谱是药物综合分析的常规操作方法。根据药物动力学的规范操作要求，准确的分析药物实际测定的含量和流程。从药物的分析应用方式入手，结合相关的研究思路进行研究，优化相关系统研究的方式操作，重视评估预测推进化管理，制定符合色谱药物分析的方案，结合相关的......
[期刊论文] 作者：王杏妹,
来源：读写算 年份：2022
信息技术教学不仅仅让学生感知现代信息技术,还要能提升他们的思维品质,以促进他们的全面发展。因此信息技术的教学要基于学生的思维发展,而不能仅仅传授给学生一般的常识与流程。小学生还是以形象思维为主,因此教师可将思维的流程用简图表示出来,以让他们更直......
[期刊论文] 作者：陈银妹,
来源：新课程教学(电子版 年份：2022
中国优秀传统文化博大精深，千百年来世代流传，这些优秀文化体现着中华民族的精气神，是每一个华夏儿女最鲜明、最独特的气质内涵。优秀传统文化具有很好的思想教化作用，指引并约束着社会公民的道德及行为，成为一种有效的社会准则。小学生是家庭的希望和祖国的未来，培养......
[期刊论文] 作者：张建妹,
来源：智慧中国 年份：2022
国土空间生态修复是构建新型国家空间规划体系、落实生态文明建设的客观需要与要求，本文在分析漳州生态空间的现状、国土空间规划与生态保护存在问题的基础上，探讨了国土空间生态规划下的生态修复与生态价值实现路径的构建，并结合实践提出生态修复与生态价值实现的......
[期刊论文] 作者：柯秀妹,
来源：天津教育 年份：2022
“统计与概率”这一板块的内容在新课程中得到较大的重视，成为和“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”并列的四大板块之一。但在实际教学中，不少教师对本板块的教学存在一些认识偏差，影响教学目标的达成，笔者的立项课题“小学数学‘统计与概率’小板块教学实践......
[期刊论文] 作者：刘锋妹,
来源：湖北教育(教育教学 年份：2022
＆lt;正＆gt;《大青树下的小学》按照时间顺序描写了一所边疆民族小学学生幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明——先写学生上学路上和来学校的情景,再写上课时和下课后的情景,最后以充满自豪和赞美的语气点明题旨。本单元的......
[期刊论文] 作者：宋欣妹,
来源：全国流通经济 年份：2022
直播电商作为一种新兴的数字经济业态迅猛发展，并受到了广泛的关注，越来越多的人开始试水直播电商行业，同时也加速暴露了直播电商营销模式存在的问题。本文基于对直播电商的现状分析，具体阐述直播电商营销模式存在的问题，并给出对应的优化策略。......
[期刊论文] 作者：颜美妹,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2022
因林业行业的特殊性,同时在新冠肺炎疫情况的影响下,林科类毕业生就业出现人才供需结构不畅、林业产业转型升级与人才培养质量矛盾、就业创业社会氛围不够等问题;在落实乡村振兴国家战略背景下,针对新时代林业行业产业对林科类毕业生的新要求,围绕践行乡村振兴......
[期刊论文] 作者：邱黎妹,
来源：名师在线 年份：2022
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提倡要读整本的书，要求教师加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示和交流的机会，营造人人爱读书的氛围。如何在导读时有效激发学生阅读整本书的兴趣，从“一篇”联系到“一本”，较好地兼顾“略读”与“精读”策略的落实......
[期刊论文] 作者：郭益妹,
来源：福建教育学院学报 年份：2022
小学数学核心问题教学，针对数学学科特点和学生真实疑惑，以培养学生学习兴趣，提升学生学习力，提高课堂教学效率为目标，尝试建构学生小组合作孵化出核心问题，师生共同整理问题梳理学习路线，尝试说理建构知识体系。问题教学模式旨在用学生真正的问题展开教学，解开学生心底......
[期刊论文] 作者：刘侠妹,
来源：山西教育(教学 年份：2022
＜正＞科学教育区域是幼儿园功能分区中极为重要的区域,旨在引导幼儿开阔眼界、积累知识、形成科学观念、发展创新意识与动手实践能力等。而要保障科学教育区域活动的顺利开展,引导幼儿在丰富多样、趣味精彩的活动中实现健康成长、全面发展,则需要适宜的玩教具作为......
[期刊论文] 作者：廖福妹,
来源：教育教学论坛 年份：2022
针对“英语阅读”教学中存在的课堂阅读量不足、阅读材料面窄、信息技术应用不足、学生课后作业难以督促检查等问题，基于移动学习理论实施线上线下混合教学模式。在MOOC平台上建立在线教学资源，主要资源包括PPT、扩展阅读材料、作业、讨论主题等，从而扩大学生课外......
[期刊论文] 作者：苏香妹,
来源：教学月刊·中学版(教学参考 年份：2022
课堂深度学习可提升学生对知识的学科理解，促进学习内容结构化，知识学习功能化、素养化。教师应“纵向”分析学生的“过去—现在—未来”，“横向”分析学习内容的“课标要求—教材内容—评价目标”，确定丰富而明确的学习目标。教师还应通过情境、联结、本原、意义解......
[期刊论文] 作者：周妹近,
来源：新教育 年份：2022
本文将从基于主题语境的词汇教学出发，分析如何基于单元主题，结合语篇主题语境，优化词汇教学，提高学生识记、理解与运用词汇的能力，为英语教学打好扎实、坚固的学习根基，以促进学生英语学科核心素养的可持续性发展。......
[期刊论文] 作者：王金妹,
来源：语文新读写 年份：2022
语文要素是统编版小学语文教材的一个重点内容，在教学过程中，教师要立足于教材中的单元文本，围绕“单元语文要素”设计教学活动。本文以统编版语文教材五年级上册第五单元为例，从整体视角分析，旨在通过开展系统化的单元整组教学活动，落实语文要素，使学生将所学知识内化......
[期刊论文] 作者：李海妹,
来源：西部皮革 年份：2022
通过阐述古吉拉特邦地区特有的手工纺织技艺以及独特的的纹样图案，分析当前古吉拉特邦纺织品与服装的发展历程和其在服饰设计中的艺术价值以及影响染织设计的服饰设计因素，对古吉拉特邦手工纺织品所体现的技艺和历史感充满敬畏的同时，与我国传统染织技艺做对比，以期......
[期刊论文] 作者：王金妹,
来源：教师 年份：2022
统编版教材强调整体性，教师在使用统编版教材设计小学语文教学活动时，应形成整体意识，重视单元整合，落实整体化教学。文章在讨论统编版教材小学语文单元整合教学优势的基础上，通过案例分析法论述整合教学的具体策略，并以四年级上册第四单元教学为例，从研读教材、规划教......
[期刊论文] 作者：徐春妹,
来源：职业技术教育 年份：2022
实现中等职业教育多样化发展，需要打开中职学生的成长空间，关键在于抓好符合职业教育特点的升学考核机制建设。在这一发展导向下，中等职业学校的学业水平考试与职教高考的“技能考试”将逐步接轨（又称“两考接轨”）。江苏省结合实际出台政策，开展“技能学考”探索。其......
[期刊论文] 作者：朱旭妹,
来源：全国流通经济 年份：2022
相比普通企业来说，国有企业经营环境更加严峻，市场环境在不断变化的同时，国家政策也发生了相应的改变，突破了企业最后的经营防线，国有企业逐渐向着自负盈亏发展，外部环境从稳健性方面，对国有企业带来了严峻的考验。面对此类背景，国有企业尤其需要重视内部管理工作，做好对......
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