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[期刊论文] 作者：普次,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：次仁,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：次央,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
赏识教育，是人性化、人文化的家庭素质教育好理念，赏识教育的推广有益于保护孩子成长的天赋，激发孩子内心的潜力，把成长的快乐还给孩子，是让教师和孩子共同成长的思想和方法。赏识......
[期刊论文] 作者：次珍,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
在初中的基础上,如何指导高中生的英语学法指导,一方面从学生的兴趣入手,另一方面从学生的学习习惯入手....
[期刊论文] 作者：次片,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
实践证明,只有培养学生的自主学习意识,才能有效激发学生的巨大潜能,掌握知识技能,激发学生学习的主动性和积极性,保证学习活动顺利进行.为此,对初中数学自主学习进行探究....
[期刊论文] 作者：次嘎,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
如今的西藏是双语教学的大势所趋,我们藏区地区的双语教学蓬勃发展,取得了一定的成绩,对双语教学的认识趋于统一,双语教学的类型和模式呈现出多样化的特点.本文笔者结合目前...
[期刊论文] 作者：次片,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
如何打造高效率课堂是现在数学课程改革的一项重要议题，作为一名初中数学课程教师，除了要做好教育教学工作，取得优异的教学效果，还要努力研究初中数学课程的种种规律，让教学和研究......
[期刊论文] 作者：次吉,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
小学语文教学，通过朗读再现自然美，让学生从中感受自然美，诱发他们去想象，能发展学生的形象思维，培养他们感受美、鉴赏美的能力，帮助学生树立起正确的审美观。...
[期刊论文] 作者：次吉,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：普次,,
来源：西藏文学 年份：2016
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：次桑,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
初中藏语文教学改革形式良好,在此背景下,以新教学理念作为指导前提,鼓励创新教学,不断优化和改善当前仍以传统教学模式为大流的落后局面.新的时代背景要求广大初中教师更新...
[期刊论文] 作者：次片,
来源：读与写 年份：2016
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[期刊论文] 作者：次片,
来源：读与写 年份：2016
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[期刊论文] 作者：次桑,
来源：读与写 年份：2016
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[期刊论文] 作者：次仁,
来源：读与写 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：次珍,,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
高中英语写作应由易到难、由简到繁、循序渐进地进行,教师应帮助学生逐步提高写作技能,逐级提升英语写作水平.本文针对新英语课程标准的解析论述了英语写作教学的方法....
[期刊论文] 作者：次片,,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
本文简要论述了初中数学学法指导的一些方法,并指出,应从“读、听、思、问、记”五个方面入手,培养学生的思维能力,使之学会学习,以提高教与学的质量....
[期刊论文] 作者：次央,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
藏语文的新课程特别强调要在藏语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出＂藏语文课程应培养学生热爱藏语文的思想感情＂，＂重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形......
[期刊论文] 作者：次央,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
导入，就是引导学生参与学习的过程和手段。它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一种教学技能；它是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现。有效的导入能为学生提供适宜的......
[期刊论文] 作者：普次,
来源：考试与评价 年份：2016
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、科任教师之间的桥梁，在学校工作中具有重要的作用。在此，笔者结合自身担任班主任工作的多年经验，浅谈以下几点工作经验。 一、建立良好的师生关系 班集体的人际关......
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