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[期刊论文] 作者:英, 来源:金融电子化 年份:2004
近年来,外汇局电子口岸系统、出口核销上报与监管系统、国际收支统计监测系统等的规范化、网络化,进一步加强了银行、企业、海关之间的互联、互动,为外资企业申报核销单、核销、......
[期刊论文] 作者:芬, 来源:中学政史地:高三 年份:2004
等高线是比较常见的等值线.可以单独成图,形成等高线地形图.也可以与其他等值线,如等压线、等温线、等0°太阳高度线即晨昏线之类综合成图。无论何种形式的据图设问.通过等高......
[期刊论文] 作者:波, 来源:湖州职业技术学院学报 年份:2004
形体姿态在健美操中起着举足轻重的作用,是裁判员评定技术优劣时考虑的一个重要方面.应从柔韧性、芭蕾和力量三个方面进行科学规范的形体训练,并应将形体姿态训练贯穿于整个...
[期刊论文] 作者:波, 来源:湖州师范学院学报 年份:2004
采用文献资料、访谈等方法,对现代社会诸多不良的生活方式和心理行为对亚健康的影响进行分析,研究结果表明:克服亚健康的根本对策,就是要建立健康的生活方式和行为,作者对此提出了......
[期刊论文] 作者:波, 来源:浙江体育科学 年份:2004
应用灰色系统对十项全能的影响因素进行了分析,找出了影响其成绩变化的优势因素.并运用灰色动态模型进行了近期和短期的预测,结果证明这一方法对十项成绩的预测准确性较好,残...
[期刊论文] 作者:, 来源:内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份:2004
探究性阅读是以“问题探究”为核心进行的探索性、研究性的阅读方式,教师在其中的主要角色是导读者,其导读作用主要表现在:巧妙导问,激发学生的问题意识,调动自主探索的积极性,培养......
[期刊论文] 作者:歌, 来源:中外健康文摘 年份:2004
目的 观察卡前列素对57例宫缩乏力性产后出血患者使用卡前列素治疗,观察临床疗效.方法 选择宫缩乏力性产后出血57例,随机分为对照组和治疗组两组分别进行常规治疗与使用卡前...
[期刊论文] 作者:华, 来源:课外阅读:中下 年份:2004
高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而,传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式......
[期刊论文] 作者:梅, 来源:忻州师范学院学报 年份:2004
基础教育改革要求改变地理教学方式,地理研究性学习作为新的学习方式已在各地开展,研究性学习评价是其课程体系中的重要组成部分。本文立足于课程改革,提出了地理研究性学习...
[期刊论文] 作者:云, 来源:辅导员 年份:2004
一眨眼,《辅导员》创刊五十周年了。虽然说半个世纪在历史的长河中,只是短暂的一瞬,然而,对我个人来说,从1958年开始担任少先队辅导员起,《辅导员》已陪伴我走过了大半生。...
[期刊论文] 作者:欣,, 来源:希望月报 年份:2004
老师给我们谈话的机会多得数不胜数,而与老师的一次平等的对话机会绝无仅有。这个好机会落到了开学的第一天。老师拿着课本,和蔼可亲地走进了教室:“今天,老师跟同学们谈一谈...
[期刊论文] 作者:怡,, 来源:金色少年 年份:2004
我的妈妈,说好听点是典型的节俭模范,不客气地说,就是“小气鬼”。而她的女儿——我,则是天生花钱如流水的“浪费虫”。我们这对貌合神离的母女俩经常演对台戏。和妈妈逛商店...
[期刊论文] 作者:云,, 来源:辅导员 年份:2004
花样1:东西南北齐过年中队里有不少家在外地的小伙伴,他们跟随父母从全国各地来到这里,参加我们家乡的建设事业。如今,因为工作需要,父母不能回家过年,小伙伴们也就不能回老家...
[期刊论文] 作者:淑,, 来源:江苏教育 年份:2004
我在近几年教学实践中,感到运用比较的方法,揭示数量间的联系和区别,有助于学生掌握解答应用题的方法,也有利于思维能力的培养和智力的发展。下面谈谈我在教学中是怎样用比...
[期刊论文] 作者:然, 来源:河北教育 年份:2004
“老师,还有一种解法,我认为还可以这样解答……”课堂上,一个小男孩正在阵阵有词地讲解数学题。他思维敏捷,思路清晰,语言流畅,见解独到。老师和同学们都向他投去了赞许的目光。可......
[期刊论文] 作者:缓,, 来源:乡音 年份:2004
早春的一天,我来到了古塞井陉。井陉,虽是河北省一个普通的山区县,但它在历史上的战略地位声名显赫,早已闻名中外。而今,石太铁路、石太高速公路在这里横贯而过,四通八达的...
[期刊论文] 作者:肖, 来源:河北教育 年份:2004
“ZL特别行动”活动设计○石家庄市草场街小学/张杏肖一、活动目的:通过活动,使队员严格自律,养成礼貌待人的好习惯,培养健康的心理素质,学会妥善解决矛盾,为做跨世纪合格人才做准备。......
[期刊论文] 作者:, 来源:北京教育 年份:2004
我常运用让学生进行讨论的方法组织教学。在这一过程中 ,学生的聪明才智得以展示 ,主体性得到发挥 ,教学效果较好。一、讨论的方式1 全班共议。凡属倾向性的问题 ,需要集中争...
[期刊论文] 作者:云,, 来源:少先队活动 年份:2004
少先队文化生存在一定的环境中,既在环境中发展,也在影响和改造着环境,从而形成了少先队环境。少先队的教育环境,就是少先队环境的主体之一。少先队在实施教育的过程中,注重...
[期刊论文] 作者:云,, 来源:少先队活动 年份:2004
正如一位少先队教育专家所阐述的:“是少先队活动使少先队组织具有了强大的生命力;是少先队活动使少先队组织对少年儿童充满了吸引力;是少先队活动使少先队组织在社会上产生...
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