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[期刊论文] 作者:薛,, 来源:铁道学报 年份:2015
通过调研朔黄铁路桥涵结构的运营现状,分析30t轴重货物列车运营条件下各种跨度桥梁运营活载效应与设计活载效应比值,提出朔黄铁路大轴重重载运输强化改造设计活载图式,开展朔...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:辽宁公安司法管理干部学院学报 年份:2011
民生问题关乎经济的发展、社会的稳定,是国家繁荣富强的根基。但是,在民生领域存在的一些职务犯罪,破坏了社会和谐的基础,严重影响了人民的利益,损害了政府形象。文中针对这...
[期刊论文] 作者:业,, 来源:四川建筑 年份:2008
对目前送电线路工程中软土地基段的常用基础形式进行了比较,结合实际工程提出了桩基础的多种设计优化方案,通过比较和原理分析,指出地基参数的合理选取、桩基型式的选择和多桩布......
[期刊论文] 作者:薛,, 来源:中国工程科学 年份:2011
神华重载铁路工程立足于神华集团自身实际需求,致力于重载铁路成套技术研发,着重在重载铁路工程建设技术、重载运输技术、建设运营管理技术3个方面积极开展工程技术创新。系...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:黑龙江科技信息 年份:2009
首先介绍了动态时间弯折技术,然后探讨了利用该技术进行文献语音识别设计的思路,对DTW算法进行了改进,减小了计算量和相应的内存需求,使之更适合实时识别的需要,提供了改进后...
[期刊论文] 作者:胡,, 来源:农业现代化研究 年份:1995
在较长一个时期内,我国农产品的商品化程度较低;改革以来,农产品商品化进程加快,当前农产品综合商品率已近72%,但粮食的商品率仍不足30%,从总体上看,我国农产品的商品化水平处于“成长阶段......
[期刊论文] 作者:胡,, 来源:山东社会科学 年份:2011
由王守伦教授、丁子信教授等人撰写的《投资软环境建设与评价研究》一书,2009年11月已由中国社会科学出版社正式出版发行。该专著是根据潍坊市政府重大研究课题“潍坊市外商...
[期刊论文] 作者:胡,, 来源:农业现代化研究 年份:1993
本文从生产力要素均衡组合原理论述起,在阐明了生产力要素组合均衡、不均衡、均衡效应及均衡阶跃等基本概念的基础上,分析了我国农业生产力要素的宏观组合关系,提出了我国农...
[期刊论文] 作者:胡,, 来源:生态经济 年份:1998
本文对工业污染给我国农业发展造成的负面影响作了实证分析和规范分析(模型分析)。结果表明,要保证我国农业的持续、稳定发展,必须采取措施校正这种负面影响。措施建议是:(1)严格控制......
[期刊论文] 作者:国,, 来源:中国医药指南 年份:2018
目的分析阑尾炎患者在围手术期应用抗菌药物的临床效果。方法回顾笔者所在医院2014年1月至2016年1月来院诊治的96例阑尾炎患者的临床资料。结果在96例患者中均采用抗菌药物治...
[期刊论文] 作者:平,, 来源:生物学教学 年份:2014
本文联系教学的案例,着重从有效提问的目的性、有效提问的度以及有效提问的情境三个方面,对高中生物学教学中如何设置有效提问进行了分析。...
[期刊论文] 作者:张,, 来源:教师 年份:2009
教师的课堂语言是教师组织教学的工具和载体。如何通过改进课堂用语来提高学生的学习效果?本文结合教学实践进行探索,提出了具体的措施和实施方法。...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:外交学院学报 年份:1993
鸦片战争前的中英关系是指16世纪到鸦片战争前夕中英之间的贸易往来、外交接触和军事冲突。中外史学界对这段中英关系的探讨,主要集中在清政府的“闭关自守”、英国使团...
[期刊论文] 作者:中,, 来源:防爆电机 年份:2002
[期刊论文] 作者:薛,, 来源:求是 年份:2005
[期刊论文] 作者:孔,, 来源:公共卫生与预防医学 年份:2013
肺炎球菌感染以老年人及婴幼儿最为严重,主要引起中耳炎、鼻窦炎、咽炎/扁桃体炎、下呼吸道感染(主要是肺炎)、菌血症、脑膜炎等。接种23价肺炎球菌多糖疫苗是预防肺炎球...
[期刊论文] 作者:薛, 来源:东北公路 年份:1992
[期刊论文] 作者:赵, 来源:农村科技 年份:2011
维生素A缺乏症常发生于犊牛,且一年四季均可发生。我站接诊3例犊牛维生素A缺乏症。通过采取调整饲料结构、补充维生素A等措施取得良好效果。...
[期刊论文] 作者:薛,, 来源:中国铁道科学 年份:2014
为满足我国铁路桥梁加固和重载强化改造工程的需求,以30t以上轴重重载铁路改造技术科研项目为依托,开展预应力碳纤维板加固重载铁路桥梁技术的研究以及预应力碳纤维板组装件...
[期刊论文] 作者:张, 来源:科教文汇 年份:2007
五年制师范院校的高职英语教育,随着教学改革和市场对人才需求的提高,许多问题暴露出来,针对出现的新问题,我们应先从英语教学改革出发,从实际出发,以学生为主体,利用多样的...
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