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[期刊论文] 作者：庄国柱,
来源：福建果树 年份：2004
晚熟鹰咀桃是南靖县船场镇坑头村果农在实生鹰咀桃中发现的一个变异株系,其果实外观艳丽,风味优良,可溶性固形物含量高,营养丰富;果实的成熟期较晚(8月中、下旬),适应性较强,...
[期刊论文] 作者：刘国柱,,
来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：刘国柱,
来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
入主白宫前,在国会里长期从事对外事务工作的肯尼迪逐渐形成了较为系统的外交思想.其外交思想的核心是反共和对苏联冷战.然而,与传统冷战斗士不同的是,肯尼迪更加重视美国在...
[期刊论文] 作者：潘国柱,
来源：英语辅导(疯狂英语中学版) 年份：2004
如果你觉得心好像碎了，你不是唯一的一个。几乎每个人都会经历这种悲痛，我们有时称之为心碎——而有些人一生中似乎会心碎很多遍。只需回想一下我们在收音机听到的表达心碎的歌......
[期刊论文] 作者：潘国柱,
来源：英语辅导：初三年级 年份：2004
畅游意大利最大的收获之一就是有机会品尝无数的美食，下面介绍的这些美食是我认为你绝对不能错过的。...
[期刊论文] 作者：潘国柱,
来源：英语辅导(疯狂英语中学版) 年份：2004
威尼斯狂欢节是世界上最盛大、历史最悠久的狂欢节之一。谜人的艺人、戴着面具的威尼斯人和来自世界各地的游人一起涌到这座礁湖城市，使狂欢节自的场面非常壮观。...
[期刊论文] 作者：潘国柱,
来源：英语辅导：初三年级 年份：2004
在美国的很多地区，春天几乎再也不是一个季节。几个星期之间，阴暗多云和寒冷的冬日就会被晴空万里的夏日所取代。于是全国上下，从小孩子到大人都去寻找消暑的方法。转眼间，当地的......
[期刊论文] 作者：潘国柱,
来源：英语辅导(疯狂英语中学版) 年份：2004
离开意大利前，千万别忘民去最重要的旅游目的地——罗马，这座首都城市是世界上最闻名的城市之一。看过经典影片《罗马假日》或讲述勇敢者的故事的《角斗士》后，不管你对罗马有什......
[期刊论文] 作者：潘国柱,
来源：英语辅导：初三年级 年份：2004
在篮球场玩腻了?想试试别的东西吗？你有想过去攀岩吗？...
[期刊论文] 作者：潘国柱,
来源：英语辅导(疯狂英语中学版) 年份：2004
全世界的足球迷都在期待今年六月那激动人心的时刻。在葡萄牙举行的2004年欧洲足球锦标赛，即欧锦赛，是最大型的世界体坛盛事之一。就让《英语辅导·疯狂英语中学版》为大家......
[期刊论文] 作者：潘国柱,
来源：英语辅导：初三年级 年份：2004
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[期刊论文] 作者：陈国柱,
来源：江苏农机化 年份：2004
莫海坤，一个普通的农村共产党员、镇农机管理站站长，他已在农机工作岗位上辛勤工作了31年。多年来，他领导的扬名镇农机管理站适应形势，与时俱进，不断开拓发展，...
[期刊论文] 作者：谢柱国,
来源：新疆农机化 年份：2004
介绍了昌吉市农机经营服务者协会建立情况,总结了开展工作的经验....
[期刊论文] 作者：刘国柱,
来源：历史教学 年份：2004
20世纪60和70年代,接受和平队的十多个亚非拉国家相继将和平队从本国驱逐出去.和平队被逐出境的原因主要是上述国家国内政治压力和外交政策的调整,亚非拉国家以反美为主要内...
[期刊论文] 作者：陈国柱,
来源：电力电子 年份：2004
报告首先介绍了部分行业厂区供电电能质量状况及其广泛性。电流质量问题包括:功率因数低、电流谐波大、三相电流不平衡、中线电流过大;电压质量问题则有:幅值指标大(欠压...
[期刊论文] 作者：李国柱,
来源：统计与决策 年份：2004
对于联立方程的识别问题,很多教材都把它与线性方程组的求解混为一谈,实际上二者是不同的,既有区别,又有联系.联立方程的识别规则是以线性方程组的求解为基础的,但也正是这一...
[期刊论文] 作者：顾国柱,
来源：中国社会发展战略 年份：2004
长江三角洲是我国经济最发达的地区之一，也是教育、文化发展的黄金地带。在这个被称为世界第六城市群的地区，为了进一步增强国际综合竞争能力，必须推进该地区高等教育制度的改革......
[期刊论文] 作者：潘国柱,
来源：英语辅导(疯狂英语中学版) 年份：2004
踢足球的人有时会把足球称作“美丽的运动”，而踢足球的人有很多。足球运动历经了长时间的演变过程，它源自古代中国人、希腊人和罗马人玩的运动．最后成形于英格兰，也就是我们今天......
[期刊论文] 作者：胡国柱,
来源：印刷技术 年份：2004
近几年来,小胶印机市场的繁荣,为消费者提供了众多选择的机会.但是,品种型号繁多、生产厂家各异的产品,即使型号相同,也可能出现价格高低相差悬殊、质量优劣不一的情况....
[期刊论文] 作者：杨国柱,
来源：职教论坛 年份：2004
家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著.要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与学生家长的联系,形成学校--家庭的德育工作统一战线...
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