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[期刊论文] 作者:生, 来源:中学生数理化(初中版) 年份:2004
圆中共线线段等积式的证明是一种常见的题型,也是学习中的难点之一。证明的关键在于等量代换,现将利用圆幂定理及其他代换的几种方法介绍如下,供大家参考。The proof of t...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学生数理化(初中版) 年份:2004
话说孙悟空西天取经归来后领到了一笔可观的奖金,衣锦还乡,回到花果山经营果园.看着越来越多的猴子猴孙,大圣发起愁来,担心有朝一日坐吃山空,于是痛下决心,决定进行一次全面...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学生数理化(初中版) 年份:2004
宇宙空间存在着千姿百态、丰富多彩的图形,这些图形与我们的生活息息相关,了解和掌握这些图形的特性,对我们了解宇宙空间,更好地生活和生产是大有帮助的.在北师大版七年级《...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学课程辅导(初二版) 年份:2004
平行四边形具有许多重要性质,运用这些性质可以使问题化难为易,迎刃而解. 例1 如图1,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B+∠C=90°,M、N分别是AD、BC的中点, 求证:MN=1/2(BC-AD). 证明:...
[期刊论文] 作者:生, 来源:广东第二课堂 年份:2004
话说唐僧师徒四人为普渡众生,不畏艰辛,爬山涉水,历时数十年终于取得真经回到了大唐,皇帝唐太宗从国库里支出大量金银财宝作为奖金奖励他们,并制定了以下奖励方案:孙悟空分奖...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学课程辅导(初一版) 年份:2004
问:为什么要学习近似数? 答:这主要有两方面的原因,一方面是在生活、生产实际问题中把一个数搞得完全准确有时是办不到的,比如课本的长和宽,很难量出它们丝毫无差的准确长度...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学课程辅导(初一版) 年份:2004
问:证明三角形全等有哪些方法? 答:证明三角形全等的一般方法有五种:“SSS”、“ASA”、“AAS”、“SAS”、“HL”.在具体问题中,题设往往不完整,其余的需要我们自己去探寻...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学课程辅导(初一版) 年份:2004
每逢周未,学校的大门口就会停着许多出租车,善于细算的同学都知道,同路的几个人合乘一辆是比较合算的.一天,张华、李明、白玉和罗旭四人合坐一辆出租车,大家讲好共同分摊车...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学课程辅导(初二版) 年份:2004
问:无理数和有理数主要区别在那里? 答:无理数和有理数都是实数,它们主要区别在:无理数是无限不循环小数,而有理数则是有限小数或无限循环小数.或者说任何一个有理数都可以...
[期刊论文] 作者:含,, 来源:时代教育 年份:2004
高职院校在教学的过程中主要的目标就是“以服务为宗旨,以就业为导向”,这就要求各个学科在进行教学的过程中要立足在现有学生的学习基础上注重对学生职业能力的培养,从而有...
[期刊论文] 作者:南,, 来源:小溪流 年份:2004
我有一个刚满两岁的弟弟。一睹容颜他那弯弯的眉毛,像天边的新月,又像河边的小船。水汪汪的大眼睛,不停地转动。鼻子矮矮的,嘴巴小小的。生活小事那天,我正在写作业,弟弟跑到...
[期刊论文] 作者:彤,, 来源:小读者 年份:2004
当落叶跳起芭蕾舞时,我知道秋天来了;当沉甸甸的果实压弯了枝头时,我知道秋天来了……是啊,秋天来了,我们即将去铁山寺寻找秋天的脚步。星期五的早晨,我们坐车从长征小学出发...
[期刊论文] 作者:生,, 来源:中学生数理化(七年级数学)(人教版) 年份:2004
几何是数学王国中一座美丽的大花园,五彩缤纷,令人赏心悦目,流连忘返,你如果想到这美丽的花园观光游玩,必须先过如下三道关.第一关:语言关学好几何语言是畅游几何世界之前必...
[期刊论文] 作者:,, 来源:作文世界(小学版) 年份:2004
编辑部的叔叔阿姨们:你们好!我是《作文世界》的忠实读者。我有一个苦恼,就是我写出来的作文虽然文笔优美,但没有什么特别。我看见《作文世界》上刊登的作文都非常有特色,比...
[期刊论文] 作者:生,, 来源:初中生 年份:2004
分式是数学中一个重要的概念,也是一种常见的代数式.生活中的不少问题可以借助分式巧妙获解.一、“购物”用分式,未知变已知例1学校准备用一笔钱买奖品,如果以1支钢笔和2本笔...
[期刊论文] 作者:淳,, 来源:创作 年份:2004
记忆的坐标里,每一处都埋藏着一支带有余香的花儿。花朵散发的余香,引我走向记忆深处的那片星空。茫茫的星空闪烁着点点星光,无边的星空之下,是那回不去的岁月。几张木板凳,...
[期刊论文] 作者:生, 来源:广东第二课堂 年份:2004
甲:老同学,按照咱们平时学习的情况看,你我的水平相差无几。是吧?乙:不错!可以说是半斤八两,旗鼓相当。甲:既然如此,为什么每次考试的成绩我都不如你呢?乙:你该不会认为我作...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学生数理化(初中版) 年份:2004
甲:我真搞不明白,为什么要学习字母表示数? 乙:这你就不懂了,字母表示数的作用可大着呢! 甲:都有哪些作用? 乙:你想知道吗? 甲:那还用问. 乙:好吧,根据我的理解,就告诉你一...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学生数理化(初中版) 年份:2004
甲:解方程最常用的方法是什么?乙:移项.甲:只听说过有一次项、二次项、常数项,移项究竟是什么项?乙:移项不是项,而是一种运算的操作过程.甲:什么样的操作?乙:把方程中的某一...
[期刊论文] 作者:生, 来源:中学课程辅导(初二版) 年份:2004
学习平方根与算术平方根,应切实理解、掌握以下几点: 一、明确数的第六种运算——开方. 在学习平方根之前,我们已学过数的五种运算:加、减、乘、除和乘方,现在学习平方根和...
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