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[期刊论文] 作者：程明,王运良,叶炬,
来源：东南大学学报：自然科学版 年份：2006
为集中绕组外转子永磁同步发电机建立了非线性变网络磁路分析模型，给出了等效磁路结构，推导了各部分磁导计算公式，用节点磁位法建立非线性磁路方程，并用Gauss-Seidel迭代法进行求......
[期刊论文] 作者：程常运,杨建国,李蓓智,,
来源：机械工程师 年份：2006
文中介绍了一种阻带式管道机器人的基本运动机构及原理，研究了其单片机控制系统。大量实验结果表明，该系统运行状态良好，有很高的可靠性和实用价值。...
[期刊论文] 作者：楚林,,
来源：股市动态分析 年份：2006
“在未来一定时期内,如股价上涨或下跌超过一定幅度,公司将向公司流通股股东定向现金分红,每10股流通股所得现金总额最高不超过0.48元(含税)。上述安排相当于公司非流通股股...
[期刊论文] 作者：楚桥,,
来源：大市场.广告导报 年份：2006
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[期刊论文] 作者：楚钰,,
来源：政策 年份：2006
今年“七一”前夕,中共中央组织部授予我省王正立、石明章、明平安、佘太和、孙开林、许敏、尚纳新和龙小乐同志“全国优秀党务工作者”的荣誉称号。为此,本期《荆楚风采》栏...
[期刊论文] 作者：沈楚,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2006
当前，高校德育的实效远未达到社会的期望。提高高校德育实效性的一个重要环节就是要摆脱当前“知性德育”的范式，建构大学生道德教育的实践模式，文章提出了高校德育实践的基本样......
[期刊论文] 作者：楚行军,,
来源：长春大学学报 年份：2006
从我国模糊语言学发展的历程出发,以俞东明、何自然和李秋梅及其他学者在语用模糊性方面的研究为基础,尝试着从语言模糊性的产生根源、语用模糊的定义及其与语义模糊相区别三...
[期刊论文] 作者：袁楚,,
来源：数字通信 年份：2006
在过去的几年间,爱立信剥离手机业务与索尼成立索尼爱立信、阿尔卡特出售手机业务与TCL成立T＆A、西门子将手机业务出售给明基成立明基-西门子。欧洲仅存了两家全球性的手机品...
[期刊论文] 作者：楚全,,
来源：国外理论动态 年份：2006
2006年8月6日美国http://www·mrzine·org网站发表了美国著名中国问题研究专家阿里夫·德里克题为《全球化与毛泽东的发展理论》的文章,认为毛泽东在20世纪50年代提出的富有...
[期刊论文] 作者：徐楚,,
来源：中国房地产 年份：2006
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[期刊论文] 作者：楚旋,,
来源：教学与管理 年份：2006
“师者，传道授业解惑也”，教师担负着培养人独立个性和社会性的重要职责。教师队伍的稳定、教师素质的提高、教师专业化程度的加强町以加速国家教育的发展，进而促进我国社会主义......
[期刊论文] 作者：楚牛,,
来源：戏剧之家 年份：2006
阳春三月．由荆门市艺术剧院创作排演的大型现代湖北花鼓戏《十二月等郎》在荆门城区公演，用一曲新时代春天的美丽旋律。把热闹的荆门城渲染得更加生机盎然。...
[期刊论文] 作者：楚俊,,
来源：黄钟(中国.武汉音乐学院学报) 年份：2006
二胡演奏中的主体运动知觉是二胡演奏心智技能中最基本的一种心理能力,二胡演奏中的主体运动知觉作为一种音乐认识活动,与其它运动中的主体运动知觉既有相同之处,又有自身的...
[期刊论文] 作者：袁楚,,
来源：数字通信 年份：2006
什么样的行业能吸引唱片公司．硬件厂商、风险投资．网站．甚至连姚明都迫不及待？一年前．这个问题可能还没人能够回答：不过现在答案已经有了．那就是中文在线音乐下载服务。......
[期刊论文] 作者：楚旋,,
来源：科技与管理 年份：2006
市场经济加剧了人力资源市场的竞争，人力资源开发与管理对企业发展起到十分重要的作用。我国的国有企业的人力资源管理存在着一些问题和不足，以至于影响了国有企业与社会的同步......
[期刊论文] 作者：万山楚,,
来源：决策与信息(财经观察) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：楚易,,
来源：商业文化 年份：2006
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[期刊论文] 作者：楚语,,
来源：语文建设 年份：2006
在2001年启动的新课程改革中，由于不再硬性规定中学语文教材的基本课文篇目，一时诸家纷起，大胆创新。语文版、人教版等初中课标《语文》教材当年首批通过教育部全国中小学教材审......
[期刊论文] 作者：楚庄,
来源：承德民族师专学报 年份：2006
很高兴来参加第二届中国纳兰性德研究学术研讨会．能向各方面研究和爱好纳兰性德的专家、学者请教。在此我首先要向这次研讨会的主办者、承办者承德民族师专以及承德市政府的有......
[期刊论文] 作者：楚良,,
来源：素质教育博览 年份：2006
一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了,可是一点男子汉的气概都没有。于是,父亲去拜访一位禅师,请他训练自己的孩子。禅师说：“你把孩子留在我这里,我一定可......
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