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[期刊论文] 作者：聂金菊,,
来源：中国教育学刊 年份：2005
通过问卷调查和访谈发现,农村初中生厌学行为日渐普遍,有厌学行为的学生人数超过一半。初二是学生厌学行为高危期,而厌学情绪加重主要在初二至初三阶段。厌学是导致初中生辍...
[期刊论文] 作者：聂晶,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2005
针对目前大学生管理工作的实际,结合人力资源管理中的X-Y理论,提出了在我国高校学生管理工作中,一方面给学生规定一些任务,使之产生压力;另一方面运用激励 -保健理论对学生实...
[期刊论文] 作者：聂卉,
来源：故宫博物院院刊 年份：2005
西洋技法的介入对清代宫廷绘画的影响是十分明显的,体现在多种形式的艺术作品中,其中用以装饰宫室的贴落因为融入了西方透视画的因素而形成了视觉效果独特的通景线法画。本文...
[期刊论文] 作者：聂娜,,
来源：音乐生活 年份：2005
在当今钢琴界一提到俄罗斯著名的作曲家、钢琴家,大家恐怕首先想到的就是“老柴”(柴科夫斯基·彼得·伊里奇的简称)。他的钢琴作品在钢琴演奏中广泛被采用。无论在四年一届...
[期刊论文] 作者：聂小站,
来源：安康师专学报 年份：2005
《左传》一书谦敬词的使用较为突出,本文收集了《左传》的敬词,并对它们的来源、使用情况及区别作了详细的讨论。...
[期刊论文] 作者：聂茂,,
来源：中国文学研究 年份：2005
柳永精神世界的深度模式是通过自戕与自救体现出来的,本文主要从四个方面进行解读:一、他是一个君国的忠爱者和控诉者;二、他是一个自我的崇拜者和否定者;三、他是一个孤独的...
[期刊论文] 作者：聂云,,
来源：当代军事文摘 年份：2005
目前,围绕伊朗的核问题,海湾上空再次阴云密布、战鼓如雷。那么,目前伊朗的军事实力到底怎样?一旦发生战事,能否抗击得了外来的入侵呢?...
[期刊论文] 作者：聂莉,
来源：南方经济 年份：2005
在经济全球化背景下,作为东亚的两个最大的发展中国家,中国与印度有着各具特色的经济环境与不同的发展模式,无论是基础设施、私人经济部门、金融体制与资本市场、法律体系、...
[期刊论文] 作者：聂萍,,
来源：财经理论与实践 年份：2005
在对国际会计准则第14号和我国有关分部信息披露的会计制度和会计准则(征求意见稿)等内容进行简单描述的基础上,运用实证研究的研究方法对两者之间在分...
[期刊论文] 作者：聂茂,
来源：文史博览 年份：2005
伤痕文学的出现有其深刻的历史背景,作为“弱者”文化的传播途征,作家用的是“宏大叙事”方式,其目的就是使“政治权力”统一化和合法化。“伤痕文学”之所以影响大,作家之所...
[期刊论文] 作者：聂晴,
来源：兰州学刊 年份：2005
随着知识经济时代的到来,现代人力资源管理思想正在对公共部门的人事管理方式提出挑战。目前,公共部门人力资源管理存在着一些不足之处,改革的趋向是以现代人力资源管理思想...
[期刊论文] 作者：聂威,,
来源：低温建筑技术 年份：2005
通过对全国招标中标方案--深圳市宝安区人民医院的分析,阐述了医院设计中如何做到"人性化"设计....
[期刊论文] 作者：聂静,,
来源：水处理技术 年份：2005
目前国内外处理酸性含砷废水的方法很多.本文详细介绍了共沉淀法,提出为提高砷的去除率,首先应对废水进行酸碱中和和氧化预处理.并对主要共沉淀体系的适用范围、优缺点进行了...
[期刊论文] 作者：聂惠民,,
来源：中医药通报 年份：2005
柴胡剂,指以柴胡为主药并以柴胡名命名的一类方剂,它始见于,是治疗少阳病的主要方剂,包括的小柴胡汤等六首方剂,经后世医家不断实践总结,又极大地丰富和扩展...
[期刊论文] 作者：聂静,,
来源：经济师 年份：2005
构建信息和谐社会就需要尽快调整我国政府信息权利义务和公民信息权利义务之间的平衡.这中间亟待解决的便是政府信息公开的权利义务与公民信息知情权之间的平衡问题....
[期刊论文] 作者：聂一清,
来源：大众科技 年份：2005
文章阐述了面对分析仪器市场需求持续增长,分析仪器企业如何制订营销策略....
[期刊论文] 作者：聂琴,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
教育公平是社会公平的基石,也是建设社会主义和谐社会的基本要求和基本衡量尺度.在当代社会,教育表现为一个连续、整体的过程,成人阶段的教育,其发展程度、实现水平和涉足领...
[期刊论文] 作者：聂达,
来源：石材 年份：2005
奇石文化作为中华文化的有机组成部分,源远流长.早在战国时代的篇中,就有将泰山山谷中产怪石列为进贡物品一事,说明先秦时代统治者就对"怪石"产生了浓厚的兴...
[期刊论文] 作者：聂东风,
来源：国防 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：聂英,,
来源：四川职业技术学院学报 年份：2005
"分组轮换"是分组体育教学的基本形式之一,它有利于发展学生个性,培养体育骨干,加强集体观念.分组轮换教学应注意教材的选择搭配和分组的科学性.分组轮换教学主要有两组一次...
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