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[期刊论文] 作者：梁衡,
来源：采.写.编 年份：2003
写文章、讲话有没有诀窍?怎样才能让人爱听爱读?诀窍是有的，这就是写文章的规律。要说清它，不知有多少专著专论。但简单来说，就是一个新字，内容要新，不说空话、旧话；形式要新，材料和......
[期刊论文] 作者：肖衡,
来源：城市风：建设管理专刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：黄柏衡,
来源：英语辅导(疯狂英语中学版) 年份：2003
1.我希望尽快见到她。I hope to see her.2.公园里有各种各样的花。There are flowers.3.他们一直在观看窗外美丽的风景。They the beautiful scenerythe window.4.除了小王,...
[期刊论文] 作者：黄柏衡,
来源：英语辅导(疯狂英语中学版) 年份：2003
根据对话内容在每个空白处填入一个适当的词,使对话完整、合乎情理。ⅠA:Good morning,everyone!B:_______morning!A:_______you all here?B:_______,Li Mei isn't here....
[期刊论文] 作者：胡衡,
来源：浙江审计 年份：2003
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[期刊论文] 作者：颜衡,
来源：电信技术 年份：2003
在日常发生的线路故障中,90%以上的故障是E1数字链路故障,处理这一类故障常用的方法有以下几种....
[期刊论文] 作者：洪衡,
来源：中国医刊 年份：2003
自从20世纪70年代丹麦Dyerbeg教授发表了爱斯基摩人具有较低的冠心病发病率及死亡率的流行病学报告以来,大量基础及临床研究表明:Omega-3多不饱和脂肪酸(ω3PUFA)具有明确的...
[期刊论文] 作者：刘衡,,
来源：同舟共进 年份：2003
1996年,王若水患了肺癌,但他仍不停地读书,写作,出国,讲学,旅游……他自己站在雪地里,却随时想到给别人送温暖。他听说我摔交、骨折,行走不便,几次到我宿舍,教我打电脑,送我...
[期刊论文] 作者：高小衡,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2003
在德育课教学中应重视学生的主观能动性,通过充分发挥教师的主导作用来唤起学生的主体意识,努力培养学生的参与意识,从而引导学生主动地学习....
[期刊论文] 作者：乔衡,
来源：高校理论战线 年份：2003
党的十六大报告指出：“党内民主是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。”这个论断是对党的历史经验的科学总结，对于加强党的建设具有重要的指导意义。下面讲三点体会。……......
[期刊论文] 作者：王衡,
来源：施工技术 年份：2003
某净化水池工程，水池容量4800m+3，高6m，为10m×10m相连水池，壁厚50cm，钢筋混凝土C30、S8。2000年9月竣工，10月试蓄水10d，出现较多的渗漏水问题....
[期刊论文] 作者：梁衡,
来源：新闻战线 年份：2003
春暖花开时节,“非典”疫情突发,一时间抗“非典”成了全国最大的事。决战5月的大致脉络是月初突发疫情,一线吃紧,救危抢险。到中旬全面防控和各方协同支援开始升温。下旬以...
[期刊论文] 作者：左衡,
来源：中国音乐教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：胡衡,
来源：审计与理财 年份：2003
应收账款作为经营企业的资产基本组成部分,越来越成为企业经营者关注的重点.一个企业的应收账款尤其是中小型企业的应收款比重都较大,而存货比例较小,所以对应收账款的管理好...
[期刊论文] 作者：黄柏衡,
来源：英语学习辅导：中考指导版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：左衡,
来源：中国音乐教育 年份：2003
1900年,是19世纪的最后一个年头,44岁的奥地利精神病医生西格蒙德@弗洛伊德(Sigmund Freud)一书问世,此书标志着精神分析心理学的开创....
[期刊论文] 作者：左衡,
来源：中国音乐教育 年份：2003
美国学者苏珊·朗格是20世纪文艺学领域符号美学的重要代表人物,她的符号学心理美学主要从认知心理学的角度来解释艺术的本质....
[期刊论文] 作者：马道衡,
来源：语文知识 年份：2003
一、起名方式1.偏旁、部首法贾府几代人的名字按辈分依次用的偏旁为:氵、亻、、王、艹。如:贾演、贾代善、贾政、贾琏、贾蓉。2.谐音法冷子兴谐“狼子心”,卜世仁谐“不...
[期刊论文] 作者：徐衡,,
来源：杂技与魔术 年份：2003
我与杂技结缘,是在一个偶然的机会。1970年的一天下午,我在学校被前来招生的安徽省杂技团的老师相中,从此开始了我的杂技艺术生涯,当时我只有10岁。进团后,在老师的辛勤培育...
[期刊论文] 作者：梁衡,
来源：新闻传播 年份：2003
编者的话:在一线值班的各报台的老总、台长,每天处置各种或平凡或突发的稿件,其中必有独特的处置方法和独到的心得体会。而将这些所思、所想、所为、所得记录下来,或许对别人...
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