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[期刊论文] 作者：李改英,
来源：邯郸职业技术学院学报 年份：2005
新课改《美术课程标准》从促进学生发展角度,根据美术学习方式分为四个学习领域,其中“综合探索”体现了现行美术教育中一种综合趋势。综合是跨越美术原有世界重新谋求组合,...
[期刊论文] 作者：周改英,,
来源：教学仪器与实验 年份：2015
高考上海化学卷命题加强实验试题的创新设计,突出学科思想方法和思维能力的考查,＂注重过程与分析,强调方法运用,力求体现考生化学思维能力、化学探究能力等思维品质＂,是二期课......
[期刊论文] 作者：张改英,,
来源：绿色财会 年份：2017
随着《政府会计制度》的颁布实施,国有林场作为国有森林资源经营和保护的主体,如何在新旧制度间对接森林资源资产——林木资产的核算,成为目前急需解决的问题。本文通过对原...
[期刊论文] 作者：贤改英,,
来源：中国现代药物应用 年份：2019
目的对比不同护理模式在短暂性脑缺血反复发作患者中的护理效果。方法 68例短暂性脑缺血反复发作患者,随机分为常规护理模式组和针对性护理模式组,每组34例。常规护理模式组...
[期刊论文] 作者：张改英,,
来源：基层医学论坛 年份：2003
加强慢性肾功能不全(尿毒症)患者的饮食管理,对于患者自我保健,增强战胜疾病的信心和意志,使药物发挥最大效力都有积极作用....
[期刊论文] 作者：张改英,,
来源：太原师范学院学报(自然科学版) 年份：2011
通过调查分析山西省体育院系大学生状况,得知多数体育院系大学生对目前生活较为满意,尤其是对家庭环境、学习环境、余暇生活满意度较高,对生活充满信心,对自身健康的态度和健...
[期刊论文] 作者：柴改英,,
来源：外语电化教学 年份：2008
公示语,作为公众场合起明示作用的话语,具有调节社会关系的重要修辞作用。本文从肯尼斯.博克的话语修辞观,揭示公示语促进社会和谐的修辞动机及其实现方式,探索实现公示语修...
[期刊论文] 作者：樊改英,,
来源：光明中医 年份：2007
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[期刊论文] 作者：周改英,,
来源：化学教育 年份：2010
从反应机理的角度探讨了"无β-氢的卤代烃"能发生消除反应并给出反应实证,提出了教学与资料编写要注重科学性,要关心和预见学生现在学习和未来学习有机衔接的思考。...
[期刊论文] 作者：董改英,,
来源：中国临床康复 年份：2003
酒精除兴奋阿片肽系统外,还能促进5羟色胺(5-HT)、多巴胺的释放及增强γ氨基丁酸(GABA)系统的功能,从而影响到中枢神经系统的各个方面.长期酗酒可导致酒依赖,表现为对酒精的...
[期刊论文] 作者：周改英,,
来源：中学化学教学参考 年份：2009
在研读新课标的基础上,对上科版、人教版高中化学选修(拓展)教材中烃的衍生物内容的设计思想、教学活动栏目、图表、实验等进行了比较分析,并就教学深广度的把握、教材资源的...
[期刊论文] 作者：尚改英,,
来源：甘肃林业 年份：2010
渭源县地处甘肃省中部，定西市西南部，是黄河最大支流渭河的源头。全县辖8镇8乡217个行政村，总面积2065平方公里，耕地80万亩。总人口35．13万人，其中农业人口32．85万人。海拔在1930米～3......
[期刊论文] 作者：周改英,
来源：化学教学 年份：1991
在试管里注入3％的H2O2溶液3ml,然后滴入3至5滴KI溶液,反应立即加快,透明溶液中有大量气泡逸出。把带火星的细木条伸入试管口,木条复燃,证明产生的气体...
[期刊论文] 作者：周改英,,
来源：中学化学教学参考 年份：2012
通过对部分公开课的课堂观察、访谈和案例分析,提出新课程推进过程中化学公开课的情境设计与用教材教、探究性教学与原有知识经验、合作学习与对话教学等存在的问题与建议。...
[期刊论文] 作者：张改英,,
来源：财会学习 年份：2019
工业制造企业生产经营过程中,生产设备在企业固定资产投入中占很大的比例,如何在资源既定的条件下,合理配置企业资源,实现更优的投入产出比,就显得尤为重要。本文以焊接材料...
[期刊论文] 作者：张改英,,
来源：搏击(体育论坛) 年份：2015
文章通过对高校普系学生选修太极拳运动的情况展开初步调查后,运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,针对普系学生对太极拳运动的认识程度进行详细调查,以及通过学习太极...
[期刊论文] 作者：刘改英,
来源：海南医学 年份：2004
目的探讨儿童反复呼吸道感染的治疗方法.方法回顾性分析150例的复呼吸道感染患儿的临床资料.结果治疗组比对照组有显著疗效,治疗前后细胞免疫及体液免疫指标均有明显提高.结...
[期刊论文] 作者：周改英,,
来源：化学教学 年份：2005
教材是学生学习的资源,是促进学生发展实现课程目标的工具.教师是化学教材内容的生成者、重组者和教学目标的构建者,不应照本宣科地"教教材",而应创造性地开发和使用教材,设...
[期刊论文] 作者：周改英,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
随着化学课程改革的深入,听课、评教已然是促进教师专业发展的重要方式。如何使教师的课堂教学智慧和经验获得真实的评价,得到有效的分享和交流,是校本研修中最值得探讨的问...
[期刊论文] 作者：董改英,,
来源：中国药业 年份：2011
目的评价他汀类药物通过调脂、减少心室重构和延缓心力衰竭进程治疗慢性心力衰竭的疗效。方法计算机检索结合手工筛选,选择符合纳入标准的中文随机或临床对照试验（CRT和CCT）文......
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