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[期刊论文] 作者：黄丽秋,,
来源：商业研究 年份：2006
近年来,我国中小企业无论在单位数量还是经济效益指标上都有非常大的增长,中小企业为我国经济的新发展做出了贡献,并已成为国民经济中举足轻重的重要组成部分。但是,随着市场...
[期刊论文] 作者：于丽秋,,
来源：山西中医学院学报 年份：2006
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[期刊论文] 作者：刘丽秋,,
来源：教育发展研究 年份：2006
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[期刊论文] 作者：王丽秋,,
来源：淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2006
学习兴趣缺失是当前中学生普遍存在的现象。调查表明,中学生学习兴趣缺失的原因主要来自学校教育因素、社会心理因素、个人自身因素等,从这几方面探寻对策,是解决问题的有效...
[期刊论文] 作者：王丽秋,
来源：教育情报参考 年份：2006
一、关于校本管理1．校本管理概述“校本管理”是指学校自己管理自己。因此，校本管理亦被称为“学校现场管理”、“学校范围为本的管理”、“以学校为中心的管理”、“分权管理......
[期刊论文] 作者：李丽秋,,
来源：中国民康医学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：刘秋丽,
来源：世界有色金属 年份：2006
由上海有色金属行业协会、上海市期货同业公会联合主办的“2006年上海铝业峰会——铝工业与市场”将于2006年5月12～14日在上海银河宾馆举行。会议将围绕国内铝工业发展现状和...
[期刊论文] 作者：孟丽秋,,
来源：测绘科学技术学报 年份：2006
文中分析总结了地图表达形式、价值能力、评价标准、设计者和使用者相互关系以及符号认知规律等的历史演变,提出在当今的全球网络时代,地图学理论工作者和地图系统研发者有责任重新定义地图的范畴并采用可用性作为地图的评价标准。就地图科学的发展趋势而言,作......
[期刊论文] 作者：毕秋丽,
来源：商场现代化 年份：2006
经济增长的关键在于技术进步，我国落后的根业科技很大程度上抑制了我国根业经济的快速发展。因此，促进根业科技进步的路径选择至关重要。...
[期刊论文] 作者：黄秋丽,,
来源：中国新技术新产品精选 年份：2006
"我的核心理念、价值观都是凭心而来的,要相信自己的心." "为什么要把自己塑造成别人?要听自己的心去生活." "每个人都不相同,不要过分追求完美、否定自己.不要跟别人...
[期刊论文] 作者：路秋丽,,
来源：徐州医学院学报 年份：2006
β-胡萝卜素具有保护视力、延缓衰老、防癌、抗癌、抗辐射和提高机体免疫力等功能。本文综述了β-胡萝卜素的理化性质、生理功能和生产方法。...
[期刊论文] 作者：马秋丽,,
来源：学前教育研究 年份：2006
我国古代早期教育的思想可以追溯到殷周时代。其基本内容有:对早期教育的意义与价值的认识;胎教的主张;早期教育关键期的探讨以及其他的一些早期教育思想家的观点。这些观点...
[期刊论文] 作者：范秋丽,
来源：军民两用技术与产品 年份：2006
欧盟（EU）与韩国正式签署了欧洲伽利略（GALILEO）卫星无线电导航项目的合作协议，该协议涵盖了许多领域的合作，包括科研与培训、工业合作、贸易和市场开发、标准、认证和调整措施等。......
[期刊论文] 作者：赵秋丽,
来源：断块油气田 年份：2006
乐安油田草20块特稠油油藏馆-砂体自2001年起全面水淹。通过建立精确地质模型，进行开发历史拟合、蒸汽吞吐效果分析，同时研究边水水侵规律，研究边水对开发工作制度的影响以及下......
[期刊论文] 作者：马秋丽,
来源：河南机电高等专科学校学报 年份：2006
在大学英语教学中．文化内容的导入是不可忽视的。文章论述了文化内容的导入在英语语言学习中的必要性。提出了一些培养学生文化意识的文化导入原则．探讨了在英语教学过程中，怎样......
[期刊论文] 作者：张秋丽,,
来源：中国住宅设施 年份：2006
本文简要介绍改造工程中空调系统概况，就暖通专业与其他专业配合设计中应注意的方式方法谈了工作中的体会；强调在改造工程空调设计中应因地制宜，尽量利用现有条件，既要最大限度地......
[期刊论文] 作者：陈秋丽,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2006
通过开展整体护理对消化性溃疡病患者从心理、饮食、用药、诱因、出院指导等方面进行健康教育.病人得到全方位的护理,了解了有关消化性溃疡的治疗和预防知识,主动配合治疗和...
[期刊论文] 作者：叶丽秋,,
来源：中国林业产业 年份：2006
对松针斑蛾的形态特征、生活史及生物学习性进行了描述，并提出了一些防治方法。...
[期刊论文] 作者：冯秋丽,,
来源：亚热带水土保持 年份：2006
伏岭小流域是典型的花岗岩水土流失地区，通过封山育林、植树造林、替代能源、建设沟道防治工程和基本农田等生态修复措施，水土流失基本得到控制，生态环境明显好转。...
[期刊论文] 作者：代秋丽,,
来源：兵团教育学院学报 年份：2006
比喻即利用不同事物之间的某些类似的地方，借一事物来说明另一事物。也称“譬如”，俗称“打比方”。王易《修辞学通诠》说：“譬喻法者，在理想发展时，附加同一情趣之新想念，以丰富其......
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