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[期刊论文] 作者：高艳,
来源：北方文学（上旬刊） 年份：2012
总有一些事,在不经意时出现,就像我这样一个不饮酒的人,忽然要写一篇和酒有关的文字,仿佛无意,又似有心.rn不饮酒,不意味着对酒有偏见.莎士比亚在《奥赛罗》中曾说,“酒原是...
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：求医问药(下半月) 年份：2012
目的:探讨关于影响农牧区孕产妇系统管理的各项因素,并对其进行相关的研究与分析,以便促进农牧区孕产妇科学的系统管理。方法:对我站2011年收治的农牧区孕产妇为例,对其系统...
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：才智 年份：2012
以就业为导向,以能力为本位的中职教育是以“培养高素质的劳动者和中初级专业人才”为目标,强调“用什么学什么”具体到会计专业,主要是培养具备一定会计基础知识,较好地掌握...
[期刊论文] 作者：高艳,
来源：吉林画报·新视界 年份：2012
面对我国森林资源开发的现状,我们需要合理的开发和保护森林资源,使森林资源的利用率达到最优,最终达到可持续发展的目的.针对不同的地域,开发的途径是不同的,要跟据当地森林...
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：学园(教育科研) 年份：2012
作为一名小学转岗至幼儿园的教师,一年半的幼教工作经历使笔者有了从一无所知、身心俱疲到探索寻求、颇有收获的深刻体验。笔者刚到幼儿园就被分配在小班,当时这个班有三个教...
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：黑龙江史志 年份：2012
10年前,也就是2002年,于我是人生的分水岭。炎炎夏日,我和人群拥挤在市人才大厅全省公务员考录报名现场,仔细搜寻己要报考的岗位。那些“重要”的机关单位在我眼前一一掠过,...
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：才智 年份：2012
国有企业在国民经济中的地位举足轻重,国有企业掌管着大量国有资产,抓好企业的党风廉正建设,对于保障国有企业的健康有序发展具有十分重要的意义。从监督机构的设置、确立立...
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：校园英语 年份：2012
旅游英语写作教材建设是旅游英语课程及英语专业完善与建设的重要一环,需要给予足够的重视,并加以理论指导。本文以语境理论为指导探讨从情景语境和文化语境两方面指导旅游英...
[期刊论文] 作者：高艳,
来源：华章 年份：2012
英语写作是英语基础不可分割的一部分,就其教学方法而言以成果法和过程法为主,与此同时,社会文化理论对其加以改进；而教学内容相应地与传统的方法也有不同.但三者皆有利弊.因...
[期刊论文] 作者：高艳,
来源：华章 年份：2012
做好思想政治工作,以保证党的基本路线的贯彻落实,促进中心工作,推动经济社会顺利发展,是我党一贯坚持并行之有效的工作方法.思想政治工作是我党的优良传统和政治优势,是一切...
[期刊论文] 作者：高艳,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：小学阶段是学习英语的关键时期，他们刚涉及英语，掌握的英语单词和句子还很少。因此，激发孩子们学习英语的浓厚兴趣是非常重要的。课堂教学必须最大限度的引起学生的学习兴趣，为学生提供足够用英语进行交流和活动的机会，让学生感受到：运用所学英语在课堂上进行交流......
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：时代报告(下半月) 年份：2012
新世纪的发展给中小企业人力资源管理带来了全新的挑战和难得的发展机遇,也对企业的人力资源管理水平提出了更高的要求.本文首先详细阐述了中小企业人力资源管理的内涵及特点...
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：小学时代(教师) 年份：2012
“促使全体学生素质全面发展,个性健康发展,使每个学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学。”这是新课程标准的要求。在小学英语教学中,教师要充分利用各种有效的教学策略...
[期刊论文] 作者：高艳,
来源：读写算 年份：2012
精彩的英语新授课导入能激发学生强烈的求知欲和好奇心，使学生能积极、主动参与教学过程，提高课堂效率，为整堂课的成功教学奠定良好的基础。我结合自身多年教学实践， 谈谈小学英语新授课导入的几点做法。 一、 简笔画导入，简单直观 从信息学的角度来看，简笔画......
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
随着校本课程开发、学校办学自主权扩大、教师继续教育深入发展,为校本培训在中国的传播准备了条件.本文分析校本研修活动在语文课堂教学中作用....
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2012
近年来,课程改革给英语教学带来了勃勃生机。教育部颁发的《课程标准》积极倡导任务型教学模式。这种教学模式强调课堂教学以学生为中心,在教师指导下,通过感知、体验实践、...
[期刊论文] 作者：高艳,,
来源：快乐阅读 年份：2012
国家新课程标准要求:在教学过程中,要始终体现学生的主体地位和教师的主导地位,教师应充分发挥学生在学习过程的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习氛...
[期刊论文] 作者：高艳,
来源：教育界 年份：2012
学生是课堂学习的主体，只有全体学生积极参与、积极动脑，思考问题、探索问题，才能使每个学生在每节课都有所收获有所提高。?而提问在小学低年级课堂中显得尤为重要，低年级的学生由于认知水平的限制 ，在思维上显得较为被动，这时候教师需要通过提问来引导启发他们，促进他......
[期刊论文] 作者：高艳,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
纵观历史我们会发现，谈到县域经济时，常说：古人云“郡县治，天下安”或者是“郡县治，则天下安”与此体现相同思想的还有孟子提出的“百姓安，才能天下安；百姓富，才能天下兴”。相对于国家来说郡县属于局部，相对于天下来说百姓属于局部。 公元前221年，秦国统一天下。“并......
[期刊论文] 作者：高艳,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】语言是一种交际工具。九年义务教育初中英语 教學大纲在教学目的中明确规定：通过听，说， 读，写的训练，使学生获得英语基础知识，培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。因 此，整个中学英语教学的目的不仅仅是让学生获得一定量的语言知识，更......
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