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[期刊论文] 作者：雷作东,
来源：中小学教学研究 年份：2005
一、教学任务分析教学任务分析图示:教学重点:手臂的传动和身体的波浪是教学重点。教学难点:街舞的随意性和节奏感是教学难点。二、教学目标设计1、知识目标:引导学生对...
[期刊论文] 作者：雷正和,,
来源：艺海 年份：2005
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[期刊论文] 作者：陈雷,,
来源：艺术广角 年份：2005
自20世纪以来, “西方音乐几乎持续属于现代主义者的实验阶段”。在各种实验当中,体系较为完备、影响较为广泛、持续时间较长,并在至今仍不断发展的,大概要算十二音音乐...
[期刊论文] 作者：雷欢,,
来源：艺海 年份：2005
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[期刊论文] 作者：曹雷,,
来源：印刷杂志 年份：2005
随着计算机和激光技术的发展,印刷领域的CTP技术闪亮登场。CTP技术经过了启蒙阶段,到了今天的高速发展阶段,搭载CTP技术的CTP版材的发展之路也越走越宽阔。CTP版材种类繁...
[期刊论文] 作者：黄雷,
来源：沿海企业与科技 年份：2005
文章从房地产信托融资的理论、现实运作模式出发,对房地产信托融资方式进行详尽的说明,对于房地产信托金融的发展具有指导意义。此外,文章还结合具体的事例,从房地产信托融资...
[期刊论文] 作者：孙雷,,
来源：长春教育学院学报 年份：2005
传统课堂中,教师经常是就课文内容提出问题,一般而言,这样的问题十分死板、给学生留下的思考空间很小,压抑了学生的创造力和想象力。于是课堂问题设计很自然地走进了教育工作...
[期刊论文] 作者：王雷,,
来源：管理科学文摘 年份：2005
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[期刊论文] 作者：雷涛,,
来源：东方企业文化 年份：2005
慧聪的知识型管理理念也许并不能保证企业不出现个别“叛将”,但是却绝对可以保 证不会出现管理团队的整体出走...
[期刊论文] 作者：严复雷,,
来源：黑龙江对外经贸 年份：2005
及时、安全和足额出口收汇既是外贸企业发展的重要保证,也是我国外经贸事业健康发展的重要标志。针对目前我国出口收汇中存在的较高欠款、坏账,作者提出了应加强对进口商资信...
[期刊论文] 作者：雷震洲,,
来源：信息网络 年份：2005
无线射频标识(RFID)标记近年来引起了广泛的关注.RFID是用来描述可以通过射频进行传感的任何器件的一个术语,通常指的是利用射频来阅读一个小器件(称作标记)上的信息.RFID标...
[期刊论文] 作者：张雷,
来源：中国音乐学 年份：2005
本文针对当代电影制作过程中出现概率极高的导演与作曲者之间对电影语言和音乐语言的共相误认,寻找音乐在电影中生成的本质和共相价值。提出幻想是电影音乐叙述功能中的“精...
[期刊论文] 作者：殷雷,,
来源：硫磷设计与粉体工程 年份：2005
分析了粒状过磷酸钙的干燥特点,列举了粒状过磷酸钙回转圆筒干燥机的工艺计算,指出计算过程应考虑物料预热升温所需的热量,以及传递这部分热量所需的容积....
[期刊论文] 作者：雷励,,
来源：中国中医急症 年份：2005
目的观察穿山龙注射液穴位注射配合西医常规处理治疗中重度支气管哮喘的临床疗效.方法重症支气管哮喘患者 32例予西医常规处理,并予穿山龙注射液取肺俞穴注射.共治疗 2周.结...
[期刊论文] 作者：李雷,
来源：四川职业技术学院学报 年份：2005
领导者的非权力影响力是领导者用权的基础,也是领导者影响力的重要组成部分;领导者的非权力影响力主要有领导者的人格魅力等几个方面;领导者提高非权力影响力可从学习、实践...
[期刊论文] 作者：雷骥,
来源：洛阳师范学院学报 年份：2005
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的六大基本特征.思想政治教育在构建社会主义和谐社会中发挥着巨大的功能,起着不可...
[期刊论文] 作者：李雷,
来源：中国体育科技 年份：2005
通过对北京、南京、上海、广州、西安市区成年居民一般生活满意感与体质适应性的研究调查,结果表明,成年生活满意感与体质适应性的相关性不大,主要是满意感与抗疾病的能力之...
[期刊论文] 作者：张雷,
来源：时代风采 年份：2005
在很长的一段时间里,阅读成了我生命的一部分。渐渐地我发现,许多作品的叙事能力显露出虚弱的倾向,作家对人的精神维度的平面化处理,使小说数量在极度膨胀的同时,却难觅震慑...
[期刊论文] 作者：雷九生,
来源：零陵学院学报 年份：2005
教育评价“一卷定高低”的局面将被打破,本研究认真分析传统的实验评价的不足并从实验问答、科学论文、实验技能、问卷调查、档案袋、期末考试等方面,多把“尺子”来评价学生...
[期刊论文] 作者：雷精华,
来源：语文教学通讯 年份：2005
随着话题作文的出现，有了开放式作文这一说法。开放式作文教学含义丰富，它不仅指作文题目的开放、写作文体的开放，还包括写作时间、空间的开放，写作形式的多样化，作文批改的多元化......
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