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[期刊论文] 作者：冯天学,张庆普,闫相斌,
来源：科学学与科学技术管理 年份：2006
从系统论的角度，分析了企业知识资本系统的邻域系统特征。探讨了企业知识资本系统组成要素间的关系及结构。在此基础上分析了系统的功能及运作机理，认为企业知识资本系统是一种......
[期刊论文] 作者：闫晗,侯林,毕相东,王雪,,
来源：海洋湖沼通报 年份：2006
利用SSR（Simple Sequence Repeats）技术和ISSR（Inter Simple Sequence Repeats）技术对仿刺参（Apostichopus Japonicus）进行了PCR扩增。探索了刺参基因组DNA的提取方法。为了得到更...
[期刊论文] 作者：杨秀娟,闫相祯,贾善坡,,
来源：机械强度 年份：2006
采用罚函数方法，结合橡胶大变形问题的增量分析过程，考虑封隔器胶筒与套管之间的粘-滑摩擦接触问题，研究摩擦因数变化对接触压力的影响规律。给出解决封隔器胶筒摩擦接触问题的......
[期刊论文] 作者：闫相祯,高进伟,杨秀娟,,
来源：石油钻采工艺 年份：2006
针对长寿命油气井的安全可靠性问题，提出了套管柱的抗震可靠性研究。通过对地震烈度和对应加速度的随机性描述，得出了地震烈度及对应加速度的概率分布规律和分布参数；同时，通过对......
[期刊论文] 作者：李相,,
来源：当代电影 年份：2006
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[期刊论文] 作者：相阳,,
来源：招生考试通讯(高考版) 年份：2006
策划动机《考试大纲》是高考命题的唯一法规性文件,无论是全国卷还是地方卷,都严格按照其要求命制,因此考纲也是考生备考必须遵循的标准。对于《考试大纲》这样一部绝对“蓝...
[期刊论文] 作者：张文相,,
来源：铁道运输与经济 年份：2006
列举沈阳铁路局在2005年发生的17类主要的调车事故,深入分析各类事故的形成原因,并据以提出了控制调车作业事故所需采取的各项措施。最后指出,措施的实施,使调车作业事故得到...
[期刊论文] 作者：李相,,
来源：当代电影 年份：2006
侯孝贤因为其电影一贯的主题和个人化的风格,被认为是当代最重要的电影作者之一。本文以作者论为研究方法,通过对侯孝贤个人经历、时代背景和艺术道路的审视,探讨了他成为一...
[期刊论文] 作者：相伟,,
来源：自然资源学报 年份：2006
北方农牧交错带是我国生态建设的重点地区，对于生态建设成本的研究是生态补偿的科学基础。从科学发展观的视角出发，钳‘对这类地区收入水平低、就业结构单一的特点，认为其成本体......
[期刊论文] 作者：雨相,,
来源：航天电子对抗 年份：2006
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[期刊论文] 作者：相炜,,
来源：地理教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：雨相,,
来源：航天电子对抗 年份：2006
美海军的“全球鹰”海上验证（GHMD）无人机RQ-4A最近完成了其首次军事演习。此次演习由美海军网络战司令部主办，代号为“三叉戟勇士2005”，时间为2005年11月28日～12月9日。...
[期刊论文] 作者：相林,,
来源：教育前沿 年份：2006
本研究对一例注意力不集中儿童的行为表现,采用了观察、心理测量、医学诊断等的方法,并对其设计了一个综合性的康复训练方案,围绕儿重注意力集中性、及身体的平衡性、协调性...
[期刊论文] 作者：相涛,,
来源：兰台世界 年份：2006
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[期刊论文] 作者：相杰,,
来源：车世界 年份：2006
2006赛季F1大奖赛的首个比赛日定在3 月12日,地点是巴林,一个气候很炎热的地方,对于那里,上赛季曾获得冠军的阿隆索并不陌生,同样酷热难耐的感觉也影响着曾经的车王舒马赫,后...
[期刊论文] 作者：相杰,,
来源：车世界 年份：2006
我和迈克尔·舒马赫相比,每圈要慢10分之几秒。但是对于我们而言,在经历一个困难的周末后,赢得第二已经是一个完美的结果。——雷诺车手阿隆索对我来说,获得第三名的成绩...
[期刊论文] 作者：相杰,,
来源：车世界 年份：2006
【正】这么长时间了终于获得胜利,太棒了,对于车队来说也是这样。113场大奖赛后,我终于不用再因为为何没有获得胜利而接受采访了。——匈牙利大奖赛获得冠军的本田车手巴顿...
[期刊论文] 作者：相杰,,
来源：车世界 年份：2006
舒马赫在意大利赢得了他在F1赛场中的第90个分站胜利,并将自己同西班牙车手阿隆索之间的积分差距缩小到了2分,他的第八个世界冠军希望仍然得已延续。...
[期刊论文] 作者：相杰,
来源：车世界 年份：2006
【正】车手冠军对我而言已经结束了,但是我们前往巴西将赢得车队冠军。我们的车队是伟大的。我对法拉利所有的机械师和工程师都感到满意。这就是比赛,胜负都在一起。——法拉...
[期刊论文] 作者：相玲,
来源：中国医药导报 年份：2006
临床实习是护理教育的最后阶段,是实现护生向护士转变的关键.这一阶段将直接影响和指导着今后的护理工作,因此,做好护生带教、解决护生存在的问题、为培养合格的护理人才是我...
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