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[期刊论文] 作者:景山,, 来源:农业机械化与电气化 年份:2005
1现代会计的内涵及特点会计是以凭证为依据、以货币为主要量度,连续、系统、全面、综合地反映、控制在生产过程的资金运动,旨在提高经济效益,以提供会计信息为主的经济信息系...
[期刊论文] 作者:景山, 来源:农业机械化与电气化 年份:2005
自2004年3月温家宝总理宣布中国5年内取消农业税后,已有北京、上海等26个省区市实现了这一目标.通过对一些农村税费改革成功的试点省市(如江苏省、陕西省等)的经验分析,本人...
[期刊论文] 作者:樱, 来源:实用医技杂志 年份:2005
目的:提高异位妊娠早期诊断,完善输卵管妊娠治疗.方法:对我院2004年6月至2005年6月收治的138例输卵管妊娠进行分析.结果:连续定量测定HCG水平和阴道B超的联合应用,可提高输卵...
[期刊论文] 作者:洋,, 来源:IT时代周刊 年份:2005
国际巨头大军压境,给中国终端零售业带来了一个新的变数和增添了前所未有的新挑战。但对中关村来说,更致命的却是自身存在的种种隐患。...
[期刊论文] 作者:瑛, 来源:吉林工程技术师范学院学报 年份:2005
[期刊论文] 作者:新旺,, 来源:湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份:2005
会计信息失真的原因是多方面的,既有主观方面的,也有客观方面的.在我国,对会计信息失真的治理,应从完善经济体制及会计法律规范体系、规范经理人行为、完善公司治理结构和强...
[期刊论文] 作者:胡,, 来源:中学生理科月刊 年份:2005
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[期刊论文] 作者:蔡明, 来源:生活用纸 年份:2005
1 复合基材——双向拉伸薄膜迅速发展 2003年国产BOPET薄膜产量为14万多t,其消费结构为包装材料(复合印刷膜、烫金膜、真空镀铝膜)占57%,绝缘及电气专用膜占15%、感光材料占13%、......
[期刊论文] 作者:王, 来源:现代测量与实验室管理 年份:2005
本文结合自行研制的热能表检测装置,详细论述了热能表检测过程中用到的标准设备———热水流量标准装置所需计量设备的内容、要求、以及工艺细节。针对实际使用中的热能表检...
[期刊论文] 作者:洋,, 来源:IT时代周刊 年份:2005
中关村IT卖场陷入了恶性循环。许多中关村电子卖场做不好,就是因为没有从根本上分析中关村的渠道经销商特征,没有分析经销商所处的生存环境。所以,他们不知道如何为经销商服务,更......
[期刊论文] 作者:云霞, 来源:职教论坛 年份:2005
高职学校应从办学理念、定位、专业建设、课程建设、师资队伍建设、创新教育等方面入手提炼办学特色,做到学院有整体特色、系上有专业特色;管理有特色,教法有特色,文化有特色...
[期刊论文] 作者:孙, 来源:出版参考 年份:2005
1995年11月,因为爱书和对书店憧憬的浪漫理想,对此行业一窍不通的我,决定在我生长的中国南方最美丽的滨海小城,中国最早开放的四个经济特区之一,福建厦门,开一家小书店,仅仅80平方米......
[期刊论文] 作者:洁, 来源:运筹学学报 年份:2005
本文讨论网络图中部分结点环游的优化问题,怎样将该问题转化为完全图中的货郎担问题,并给出该问题的动态规划解法....
[期刊论文] 作者:陈, 来源:新经济杂志 年份:2005
党的十四届三中全会的决定指出,"以邓小平同志1992年年初重要讲话和党的十四大为标志,我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新的发展阶段."...
[期刊论文] 作者:春雷, 来源:家具与室内装饰 年份:2005
本文从心理层面分析了家具造型要素中的点、线、面、体、色彩、质地等关系,并分别论述了它们在家具造型设计中的应用与方法。...
[期刊论文] 作者:清, 来源:长沙大学学报 年份:2005
职校语文教材是语文素质教育的载体,关系到职校学生语文素质、能力的提高,现行职校语文教材从根本上与现代社会对职校学生语文素质能力的要求存在着一定的差距.本文通过对现...
[期刊论文] 作者:雯, 来源:镇江高专学报 年份:2005
是机械专业中一门十分重要的专业基础课,也是公认比较难教的课程.特别是近几年来,随着普高扩招,职校生生源素质下降,对这门课程存在学习障碍的学生比例...
[期刊论文] 作者:宏伟,, 来源:农村科技 年份:2005
春小麦是我队的主栽作物,近年来,我们对旱地春小麦丰产栽培技术进行了探索,并在生产中深入实际反复试验,取得了显著效果,在2004年干旱少雨的情况下,平均667米2产量达400千克...
[期刊论文] 作者:樊, 来源:写作 年份:2005
每个夏天,仲夏过后就习惯听小刚的《黄昏》。在武大的某个角落可以找到一种牵动心的东西。未明湖畔树影绰绰,梧桐树荫下。走出图书馆与西天相遇的刹那,心中就响起黄昏的旋律,不是......
[期刊论文] 作者:卓立, 来源:课堂内外(小学版) 年份:2005
日记,非得记今天的事吗?为什么不可以写“明天的日记”?明天,一切不可能发生的事都可能发生,多有趣呀!OK,赶快转动你的大脑,发挥想象,写出“明天的日记”!这里,欢迎一切好玩...
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