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[期刊论文] 作者:薛, 来源:新课程·中旬 年份:2019
语文作为教学的基础学科和重要组成部分,在小学教学中占着举足轻重的位置.尤其是随着新课改的推进,语文学习的难度逐渐增加,而阅读更是因为对阅读量和阅读速度要求的双提高,...
[期刊论文] 作者:和, 来源:新教育论坛 年份:2019
摘要:世界对于幼儿来说是未知的,在成长过程中幼儿会对世界充满好奇,在未知的世界中不断发现问题,摸索前行。此时正是一个提高科学探究能力的最佳阶段。因此我们应该注重对幼儿科学探究能力的培养,通过具体实践活动激发起幼儿的探索欲和求知欲,让幼儿在生活中主动发现......
[期刊论文] 作者:桑, 来源:特别健康 年份:2019
目的:探讨牙周炎临床治疗效果及最佳治疗方案制定.方法:选取我院2018年1月至2019年1月牙周炎的住院患者80例,将其治疗的经过及治疗效果进行资料整理、分析,得出牙周炎最佳的...
[期刊论文] 作者:李, 来源:新课程·下旬 年份:2019
音乐是整个高中阶段教学的重要组成部分,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的必然要求,其中,音乐鉴赏就是高中音乐教学中十分关键的一部分.培养学生的音乐鉴赏能力不仅能...
[期刊论文] 作者:桑,, 来源:糖尿病天地 年份:2019
探讨牙体牙髓病的临床特征及治疗分析.方法:将我院2018年1月至2018年12月接诊的42例牙体牙髓病患者作为研究对象,特患者分为实验组和对照组,实验组采用一次性根管治疗牙体牙...
[期刊论文] 作者:龙, 来源:医学美学美容 年份:2019
目的:探讨脑出血患者实施亚低温治疗并给予相应护理措施的临床效果.方法:本次研究入选对象选择在我院接受亚低温治疗的脑出血患者155例,按照给予护理措施的不同分为两组,观察...
[期刊论文] 作者:桑,, 来源:糖尿病天地 年份:2019
目的 分析探讨增生性牙龈炎的临床治疗效果.方法 选取本院2018年1月-11月收治的增生性牙龈炎患者30例进行临床分析,随机将这30例患者平均分为两组,一组为对照组(15例),一组为...
[期刊论文] 作者:蔡,, 来源:糖尿病天地 年份:2019
目的 探讨优质护理在冠心病临床护理中的应用效果.方法 选取2017年至2018年到本院就诊的患者100例,随机分成两组,对照组给予常规护理,观察组给予优质护理.观察两组患者的生活...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:中国保健营养 年份:2019
[期刊论文] 作者:鲁, 来源:首都食品与医药 年份:2019
目的 探讨冠心病患者采用无缝隙护理干预对其疗效及心绞痛的症状的影响.方法 随机将治疗冠心病的78例患者分为两组,甲组采用常规护理,乙组采用无缝隙护理干预,比较两组的护理...
[期刊论文] 作者:艾, 来源:大众科学·中旬 年份:2019
摘 要:随着新课标教育课改概念的提出,素质教育得到了全面推进。在教学中越来越重视学生对于知识概念的理解,初中数学概念是構成数学知识的基础之一,是初中数学教学的重要组成部分,教师要在教学中将数学观念教学和数学理解相互结合,优化课堂教学方式,让学生正确地掌握......
[期刊论文] 作者:俞, 来源:锦绣·上旬刊 年份:2019
摘 要:随着我国教育改革的推进,小学教育专业实践教学受到了广泛关注,所以,本文以济宁学院初等教育学院为研究对象,以初等教育学院的小学教育专业实践教学中存在的问题和形成的原因为研究途径,探究出小学教育专业实践教学的相应对策和建议,以期为我国的小学教育专业实......
[期刊论文] 作者:王,, 来源:中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 年份:2019
AR技术可以为学习者创设一种体验和沉浸的学习环境,作为AR技术打造的AR沙盘承载着多角度、多要素的地理信息,它能逼真的展示丘陵、河流等地貌特征,准确地显示海拔、等高线、坡向等多种要素信息,同时AR沙盘还具有灵活方便、重复使用、实时交互等特点,能够打破课......
[期刊论文] 作者:丁, 来源:课程教育研究 年份:2019
[期刊论文] 作者:曹, 来源:学习与科普 年份:2019
摘要:人们常说,兴趣是最优秀的老师,教学过程中运用合适的方法激发出学生的学习兴趣,就能增强学生对知识的感知能力,提高学生的学习积极性,让学生主动的参与到学习中来。尤其是在初中英语学习中,由于英语在实际生活中应用的很少,学生学习起来或多或少有一些抵触,这就要求......
[期刊论文] 作者:陈, 来源:中国保健营养 年份:2019
【中图分类号】R 722.1 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484(2019)05-0255-01  出生缺陷是影响出生人口素质和儿童健康的一个主要公共卫生问题,是导致围产儿死亡的重要原因之一。准确了解本区的出生缺陷发生情况,进一步探讨出生缺陷发生的危险因素,为今后......
[期刊论文] 作者:何, 来源:中国典型病例大全 年份:2019
【摘要】目的:探讨母婴同室新生儿护理共同参与式的临床护理效果。方法:选取2013年10月-2015年11月我院收治的110例分娩产妇作为研究对象,随机分成研究组和对照组,各55例。其中对照组产妇采取常规护理模式,研究组产妇采用母婴同室新生儿护理共同参与式护理模式,比较两......
[期刊论文] 作者:罗, 来源:中国典型病例大全 年份:2019
【摘要】目的:探讨应用小儿静脉输液中护患沟通技巧的临床效果。方法:2014年6月至2015年6月期间,本院儿科共收治了960例静脉输液患儿,将所有的患儿随机分为对照组和观察组,每组各480例,给予对照组常规护理,观察组在对照组基础上加用护患沟通技巧,对两组患儿护理后的临床......
[期刊论文] 作者:丁, 来源:当代家庭教育 年份:2019
小学数学课堂教学中,教师要注意聚焦核心素养的培养,发展学生的学科综合能力,促进学生学习认知的顺利成长。教师利用多种教辅手段,通过问题解析培养学生数学抽象思维、通过运算推理历练学生数学逻辑意识、通过系统性训练塑造学生数学建模能力,都可以为学生提供适宜学......
[期刊论文] 作者:林, 来源:山东工业技术 年份:2019
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