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[期刊论文] 作者:红,, 来源:中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 年份:2004
为了协助学生灵活应用碎片化的知识分析问题,达到零存整取的学习目的,本文以"商务英语阅读"课为例,创建微信公众号,开展混合式教学。微信公众平台从移动终端提供丰富的教学资...
[期刊论文] 作者:,, 来源:经贸实践 年份:2004
本文对科研项目成本归集的特点进行了阐述,同时列明了当前三种不同的科研项目成本管理及核算方式存在的问题,初步探讨了改进这些不足的一些方式。本文的创新点在于初步探讨了...
[期刊论文] 作者:В.С.Швед, 秀,, 来源:燃料与化工 年份:2004
[期刊论文] 作者:,, 来源:华北金融 年份:2004
目前,我国国民经济正处于回升时期,加入世贸组织的步伐也在加快,金融业面临难得的发展机遇和严峻的挑战。我们必须按照国际规范,加快我国金融事业的改革和发展,加快建立...
[期刊论文] 作者:,, 来源:亚太传统医药 年份:2004
目的:分析比较金刚藤软胶囊和金刚藤糖浆两种剂型在慢性盆腔炎治疗中的应用效果。方法:选择80例慢性盆腔炎患者为研究对象,随机分为A、B两组各40例,A组患者给予金刚藤软胶囊...
[期刊论文] 作者:,, 来源:社会主义论坛 年份:2004
党的十九大对建设高素质专业化干部队伍提出了新要求,在深受鼓舞的同时,令人不禁回想到20世纪80年代河北省正定县引进人才的一些好做法。1982年至1985年,习近平同志在河...
[期刊论文] 作者:婷,, 来源:科技经济导刊 年份:2004
任何经营行为都存在着财务管理风险,医院也不例外,特别是在深化医疗改革的背景下,医院的资金运作面临着严峻挑战。众所周知,财务管理风险无法完全避免,但是可以通过合理手段...
[期刊论文] 作者:清,, 来源:岭南皮肤性病科杂志 年份:2004
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种性传播疾病,其发病率在世界范围内有逐年增高趋势。我国目前HIV感染人数在30万人左右。HIV感染可出现多种皮肤粘膜症状,其发生率...
[期刊论文] 作者:红,, 来源:西北师大学报(社会科学版) 年份:2004
面对新文科的要求和挑战,历史学要积极应对,走出一条守正创新之路。具体措施包括以下几个方面:一是历史专业知识传授与价值引领相结合;二是研究过去与关注现实相结合;三是讲...
[期刊论文] 作者:江,, 来源:回族研究 年份:2004
[期刊论文] 作者:, 来源:郭沫若学刊 年份:2004
本文认为文化巨人郭沫若波澜壮阔的一生,他充当了两个角色地位:既是蔑视那神圣庄严 的罗马城的叛逆者莱谟斯,又是建筑罗马城的罗谟鲁斯。当他是莱谟斯的时候,他光彩四溢;当...
[期刊论文] 作者:桃,, 来源:文化创新比较研究 年份:2004
针对南亚、东南亚留学生在滇适应性问题,对200名留学生进行了问卷调查和访谈。总结这两个留学生群体跨文化适应性特征,不同国籍、性别、来华时间及汉语水平对其适应性的影响;...
[期刊论文] 作者:润,, 来源:财会月刊 年份:2004
[期刊论文] 作者:嘉,, 来源:广西师范学院学报 年份:2004
沈从文的《边城》具有融合语言学、民俗学、文学、文化学、哲学的意义 ,存在着深度意义空间。《边城》哲学意义的表征 ,是借助隐喻和象征的符意得以实现。这是它受众注目的根...
[期刊论文] 作者:华,, 来源:课程教育研究 年份:2004
高职生的学习主动性比较差,大多数的学生没有良好的学习自制力,学习兴趣不浓厚,传统的教学方法更是不能帮助学生提高自己的学习兴趣。微课作为一种短小的新媒体的课堂教学辅...
[期刊论文] 作者:莲,, 来源:当代兵团 年份:2004
40年弹指一挥间。改革开放以来,十一师在疆内、国内、国外三大市场持续发力,建工集团、建咨集团、德坤集团和盛天投资公司"三集团一公司"实力显著增强。尤其在"走出去"发...
[期刊论文] 作者:В.И.Ильин, 秀,, 来源:燃料与化工 年份:2004
[期刊论文] 作者:, 来源:信息网络 年份:2004
近两年中国DSL市场增长势头迅猛,显示出了巨大的发展潜力。文章介绍了DSL技术发展现状、分析了DSL技术的发展前景,指出DSL组网方式正从以ATM为核心向以IP/Ethernet为核心转化...
[期刊论文] 作者:长, 来源:财经研究 年份:2004
1990年代以来,西方激进经济学家坚持现实批判主义,对资本主义制度体系进行了全面的批判.激进经济学对资本主义的批判,对我们认识当代资本主义有积极意义,对社会主义市场经济...
[期刊论文] 作者:海,, 来源:上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2004
作为一种重要的教育思想,自由教育对世界范围内的教育理论与实践影响十分深远。"自由"、"理性"、"民主"是自由教育的灵魂,它既符合人的本性和教育本质,又反映了人与社会的要...
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