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[期刊论文] 作者：郑所林,
来源：中华航海医学与高气压医学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：所之,,
来源：初中生数学学习 年份：2003
目前,数学教育改革最引人注目的是转变学生的学习方式,倡导在教师的引导、组织下,学生主动地获取知识,经历数学知识的创造与应用过程——这是一个再创造的过程.毫无疑问...
[期刊论文] 作者：所之,,
来源：初中生数学学习 年份：2003
1.阅读以下题目和解答过程: 题目 10袋小麦重量分别为97千克、95千克、86千克、96千克、94千克、93千克、87千克、88千克、98千克、91千克,求它们的总重量. 解以90千克...
[期刊论文] 作者：所之,,
来源：初中生数学学习 年份：2003
乾隆、纪晓岚、和珅出城门,不知向哪个方向走.纪晓岚说要向南,和珅要向北,乾隆拿不定主意,争执不下时,提出用抓阄的办法来解决,结果抓到一个“南”字的阄,向南而行....
[期刊论文] 作者：所静,
来源：天津大学学报(社会科学版) 年份：2003
以鲁迅的创作及中国传统文化为参照,分析新写实小说在创作上存在的缺陷.新写实小说着重表现小人物在日常生活中的琐屑与艰辛;小说中的人物在现实环境的销蚀之下丧失个性,满足...
[期刊论文] 作者：健所,
来源：农家致富 年份：2003
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[期刊论文] 作者：生物所,,
来源：创新科技 年份：2003
大型真菌是自然界的一类具有特殊意义的生物资源,有着重要的生态意义和蕴藏着巨大的经济潜能.它在自然界的物质循环和维持生态平衡中起着不可替代的重要作用.河南省的气候和...
[期刊论文] 作者：所之,,
来源：初中生数学学习 年份：2003
伯恩哈德·黎曼(1826～1866)生于德国的一个贫苦而温馨的家庭.黎曼自幼胆小羞怯.但这没有妨碍他科学思想的大胆奔放和灿烂丰富的刨造力的发挥.著名数学家陈省身说:“单就19世...
[期刊论文] 作者：所之,,
来源：初中生数学学习 年份：2003
小平邦彦,日本数学家,1915年生.他自幼就对数学有浓厚的兴趣,在初中学习平面几何时,被老师称为“辅助线的爱好者”.他上了6年大学,在学完数学课程Kobayashi Toshihiko, a...
[期刊论文] 作者：李纲所,
来源：山西教育 年份：2003
在英语教学中 ,由于过分重视语法和词汇知识的讲解和传授 ,忽视学生实际运用语言能力和自主学习能力的培养 ,给学生的语言学习质量造成了不少负面影响。为此 ,经过一年的课程...
[期刊论文] 作者：郭所林,潘天曙,
来源：湖北经济 年份：2003
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[期刊论文] 作者：郭所林,潘天曙,
来源：统计与决策 年份：2003
大型工业企业是先进生产力的代表,是区域经济实力的基础.培育、发展一批具有国际竞争力的大企业,是提升我省整体经济实力的重要依托....
[期刊论文] 作者：刘润所,林维敏,
来源：医学影像学杂志 年份：2003
患者男,25岁.吞咽困难半年余,近一月渐觉呼吸困难,尤以仰卧位时明显,无声音嘶哑及咳血症状....
[期刊论文] 作者：亚林,
来源：内蒙古财会 年份：2003
随着我国经济体制改革的深入,市场对企业管理的要求也越来越高。目前,建筑安装市场竞争日益激烈,特别是由于市场机制不够完善,招投标价格偏低,致使企业经济效益下滑,严...
[期刊论文] 作者：林亚,
来源：中国计算机用户 年份：2003
2002年是北京西单电子商务有限责任公司(ig05网站www.ig05.com)成立的第一年。早在1998年互联网技术刚刚在国内兴起之初，...
[期刊论文] 作者：林亚,,
来源：视野 年份：2003
在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能染上“昏睡病”--发烧、疼痛、神经紊乱,直至死亡.科学家研究后发现,舌蝇的视觉很特别,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引,舌蝇从不...
[期刊论文] 作者：林亚,,
来源：汽车维护与修理 年份：2003
1 我国汽车检测技术的发展及应用现状表示汽车性能的参数众多,随着汽车行驶路程的延续,有的明显变差,如,动力性、经济性、安全性、操纵稳定性、可靠性、噪声及排放污染状况...
[期刊论文] 作者：李喜所,
来源：理论与现代化 年份：2003
21世纪的中外文化交流受今后的中国走向和世纪的风云变化所制约.其中中国走向现代化的大方向不会变;世界经济一体化程度越来越高,各国的经济联系将越来越紧密.在这种情况下,...
[期刊论文] 作者：原所贤,,
来源：中国性科学 年份：2003
医话是医家用笔记或短文等形式写成的读书札记、研究心得、史料考证、见闻掌故、临症经验、养生体会的随笔记录,大都博采旁收,言简意赅,洋溢着中国传统医药文化的丰富多...
[期刊论文] 作者：李喜所,
来源：历史教学 年份：2003
《历史教学》杂志社开展的编写中学历史教材的讨论,非常有意义,受到了学界方方面面的热切关注和积极参与.我一没有从事过中学历史教学,二没有编写过这方面的教材,只是出于史...
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