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[期刊论文] 作者:兰,, 来源:财经界 年份:2004
随着国民经济不断的提升以及城市化进程的加快,工程施工企业得到了前所未有的发展动力。与此同时,多家工程施工企业如雨后春笋快速的成长,这需要通过加强资金集中管理内控体...
[期刊论文] 作者:平,, 来源:工会博览 年份:2004
提到泰国的代表菜式,不得不提起的一道菜,那就是"凉拌木瓜丝",泰国的这道著名美食——宋丹(凉拌木瓜丝),可谓名扬国内外。几乎很多人还没来泰国,就已经知道。酸酸辣辣的...
[期刊论文] 作者:平,, 来源:工会博览 年份:2004
自2007年以来,她五次登上央视百家讲坛,主讲《武则天》《太平公主》《长恨歌》《大隋风云》《唐玄宗与杨贵妃》,并出版相应书籍。她对历史的叙述引人入胜,并得到易中天、...
[期刊论文] 作者:军,, 来源:思想政治教育研究 年份:2004
近年来,由于各种压力导致大学生漠视生命的现象时有发生,说明大学生生命质量问题不容乐观。结合大学生思想政治教育工作实际,从大学生生命质量的内涵入手,就大学生生命质量的...
[期刊论文] 作者:婷,, 来源:才智 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:琴,, 来源:中国经贸导刊(中) 年份:2004
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[期刊论文] 作者:平,, 来源:工会博览 年份:2004
寒风凛冽,又进入北京的隆冬时节,北京戎威远保安公司驻北京市公安局公安交通管理局协勤辅警项目部兢兢业业守护着长安街的交通秩序;为了做好协勤服务,他们制定了一系列岗...
[期刊论文] 作者:容,, 来源:才智 年份:2004
在高中的自然地理教学中,通过微课这一教学模式能够有效的来推动教学改革,并且通过实践能够得到一定的方法和价值,帮助教师来提升他们自身的教学能力,并且对于学生而言可以帮...
[期刊论文] 作者:军,, 来源:现代经济信息 年份:2004
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[期刊论文] 作者:兰,, 来源:人民司法(案例) 年份:2004
案号:(2006)武行终字第60号【案情】2001年9月,白紫山、张维、冯伟波、刘毅、杨蕾等5人考入武汉理工大学学习,取得全日制本科学生学籍。2005年6月,武汉理工大学分别向白...
[期刊论文] 作者:萍, 来源:江西饲料 年份:2004
为了培养和造就一大批青年科技人才,实现“人才强省”的战略目标,引导和激发广大科技人才积极投身到。崛起江西”的时代大业之中,江西省科学技术协会于2004年10月28日在南昌隆重......
[期刊论文] 作者:萍, 来源:江西饲料 年份:2004
任泽林博士,中国农业科学院饲料研究所副研究员,国家水产饲料安全评价中心副主任,主持承担包括国家"九五"攻关、国家自然科学基金、农业部丰收计划等国家重大科研项目十余项,...
[期刊论文] 作者:萍, 来源:中外女性健康(下半月) 年份:2004
目的:通过高频电结合球囊扩张术,治疗患者支气管内膜结核。方法:采取高频电加球囊扩张使狭窄的气道得到扩张。结果:21例患者完全缓解18例,部分缓解3例,支气管管腔较前明显增宽,胸闷......
[期刊论文] 作者:娥, 来源:中国美容医学 年份:2004
目的:分析经皮扩张气管造口术(PDT)在ICU昏迷患者中的应用.方法:选择60例行气管切开的ICU昏迷患者的临床资料,随机将60例病人分为经皮扩张气管造口术试验组(PDT组)和传统气管...
[期刊论文] 作者:, 来源:北方文学(下旬刊) 年份:2004
文章从生理学和心理学的角度,对持续参加健美操锻炼的青少年在身心各方面所得到的影响进行了分析和探讨.结果表明:健美操对青少年学生的身体素质发展和身心健康都有较好的促...
[期刊论文] 作者:红, 来源:新课程(中学版) 年份:2004
不等式的性质、不等式的解法以及不等式的证明是高中数学的重要内容,贯穿于高中数学的各个章节,其应用形式灵活多变,解题时易出现各种错误.本文从四个方面:非等价转换、误用...
[期刊论文] 作者:红, 来源:新课程:教育学术 年份:2004
换元法在中学数学中有着广泛的应用,是一种非常重要的解题技巧,通过换元可以看清问题的本质并发现解题的思路。本文将谈谈换元法在化简根式,解根式方程和简单的指数方程中的...
[期刊论文] 作者:红, 来源:新课程学习:综合 年份:2004
数学中有的多元参数问题,若按常规思路确定主元,会导致问题复杂化,若能针对题目的结构特征,改变思考的角度,选择某参变量为主元,反客为主,往往可使问题化难为易,迅速获解。现举例如下......
[期刊论文] 作者:萍,, 来源:江西饲料 年份:2004
[期刊论文] 作者:碧,, 来源:课程教材教学研究(小教研究) 年份:2004
音乐教学过程实际上就是一个人际交往、情感沟通的过程.教师应时刻注意观察学生的心理,捕捉每个学生的表情,才能有的放矢地帮助学生建立自信心和团结协作的精神.我认为要上好...
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