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[期刊论文] 作者：俞建英,,
来源：中国现代教育装备 年份：2012
随着市场经济的快速发展，图书发行业空前繁荣，发行渠道的多样化也使得市场竞争日趋激烈，中小学图书馆作为购书大户，自然成为图书发行商们争夺的目标，从而为中小学图书实行政府采购......
[期刊论文] 作者：俞建英,,
来源：中国现代教育装备 年份：2012
随着基础教育信息化的发展，越来越多的中小学校建起了校园网。苏州作为长三角经济发达地区，从2006年开始，全面实施教育现代化工程，到2007年年底，全市中小学基本实现教育现代化，进一......
[期刊论文] 作者：俞建英,
来源：早期教育(教师版) 年份：2012
活动目标 1. 学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。 2. 探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。 3. 体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。 活动准备 白板课件，大、小呼啦圈若干，瓶宝宝10只，幼儿操作用的小兔、圆圈等。 活动过程 一......
[期刊论文] 作者：俞建英,
来源：当代矿工 年份：2012
昨晚接到好朋友晓丽的电话，当时，我正躺在床上看近期的一本《当代矿工》杂志，我还在电话里兴致勃勃地告诉她，我看的这本杂志上有我写的一篇散文，她得知后大惊小怪地嚷道：“你看你多......
[期刊论文] 作者：俞建英,,
来源：当代矿工 年份：2012
“你闻,什么味?”9月10日,塔河采油二厂现场督察徐松山刚走进TH12159井,就紧皱着眉头问我。我使劲闻了闻,说:“好像有点味道,又好像没有。”“不对,好像有股异味!”徐松山非...
[期刊论文] 作者：俞英,
来源：数学大世界：小学低年级辅导版 年份：2012
小朋友,你有没有注意到,生活中表示物品有多重,除了用"克"和"千克"外,还经常用到"斤"和"两",它们之间有什么关系呢?国际上通用的质量单位是"克"和"千克",在我们国家生活中常...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
学校举办亲子趣味运动会,聪聪和明明报名参加了夹玻璃球比赛并且分在一组,而且都要妈妈陪着一起参加.首先要进行小组赛,聪聪和明明经过一番激烈的比赛后,老师公布了结果:"聪...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
"六一"节快到了,学校将举办一次联欢会,为此要挑选会唱歌、会跳舞、会器乐、会诗朗诵的同学参加演出。...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
人民币是人们再熟悉不过的东西了,我们每天都要和它打交道。生活中人们天天接触、使用人民币,它给人们的印象就是人民币很多很多,在市场上怎样也用不完,真有一种"取之不...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
大象老师告诉小动物们:"有个叫小马虎的同学,在计算58加一个一位数时,不小心把这个一位数加到58的十位上去了,结果得98.让你们来帮帮他,想想正确的结果是多少?"小动物们一听...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
有一天,一只凶狠的大灰狼捉到了12只小动物,其中有一只聪明的小公鸡。大灰狼自言自语地说:"我要分三天吃掉他们,不过得给他们排好队编个号,第一天我从第一只开始吃,然后...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
周末,小头爸爸来到大头儿子开的商店,买了一双10元的布鞋,回家一试觉得还是不合适。第二天一大早,小头爸爸又来到了大头儿子的商店,要求换一双。这次他挑了一双20元的鞋,...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
今天,大象博士和小朋友们一起认识了锐角、钝角和直角。在课堂里,大象博士让小朋友们根据已经学过的知识,在自己的纸上随意地画一画,看一看能画出什么漂亮的图案。小聪灵...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
星期天,小猪兄弟俩一起帮猪妈妈打扫卫生。猪妈妈理出一些废品卖了7元钱,这时,猪妈妈对兄弟俩说:"这钱就给你们兄弟俩做零花钱吧,你们把自己的储蓄罐打开,数数有多少钱?"...
[期刊论文] 作者：俞英,
来源：数学大世界：小学低年级辅导版 年份：2012
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[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：俞英,
来源：数学小灵通：小学1-2年级版 年份：2012
关于找规律的问题，一般有以下两种情况。其一：在物体中找规律，一般要从物体的形状和颜色找出交替出现的特点。...
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