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[期刊论文] 作者:,, 来源:渭南师范学院学报 年份:2006
沉默行为广泛存在于跨文化交际中,然而它的含义在不同文化中因各民族文化深层结构的不同存在千差万别。要使跨文化交际顺利进行,必须研究沉默行为的文化属性,理解其确切含义...
[期刊论文] 作者:,, 来源:渭南政报 年份:2006
一个民族要屹立于世界民族之林,必须具有自己独特的民族精神;一个企业要不断发展壮大,同样必须具有适合自己的企业精神。渭南市人民政府招待所正是在“责任、和谐、进取、奉...
[期刊论文] 作者:迎,时,, 来源:中国水运(学术版) 年份:2006
詹家湾滑坡为一土质推移—牵引式滑坡,并且以推移作用为主,目前滑坡处于蠕动阶段,但在大气降雨,河流水位的变化,河流的侵蚀和人类工程活动的共同影响和作用下,滑坡变形有加剧...
[期刊论文] 作者:翟,, 来源:语文学刊 年份:2006
通过古代汉语和现代汉语中的AA式状态形容词在这两个平面上所处的语境进行比较,从而得出在不同的系统里,语法要素所具有的价值的异同。并通过比较这两个平面使用语法手段的相...
[期刊论文] 作者:郑, 来源:西北职教 年份:2006
中等职业学校物理课教学要注重渗透物理科学方法教育,是由中等职业学校教育培养目标决定的,也是社会急需大量具有实践能力人才所要求的。一、提出的缘由中等职业教育“以就业...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:河北建筑工程学院学报 年份:2006
从监督机制、质量保证体系及工程监理等方面论述了确保工程质量的几个方面问题....
[期刊论文] 作者:庄,, 来源:山东视听(山东省广播电视学校学报) 年份:2006
[期刊论文] 作者:赵,, 来源:总装备部医学学报 年份:2006
医院管理就是按照医院管理的客观规律,运用管理理论和方法,对医院的人、财、物和信息等资源进行计划、组织、协调和控制,充分发挥整体运行功能,取得最佳效益的管理活动过程。...
[期刊论文] 作者:许,, 来源:词刊 年份:2006
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[期刊论文] 作者:卢,, 来源:中学数学教学参考 年份:2006
在研究性学习课题:数列在分期付款中的应用(《全日制普通高级中学教科书·数学》P.130~131)一课中.甲同学的一个提问引起了我课后的思索.教材设计如下:“你知道分期付款吗?自...
[期刊论文] 作者:郑力,单正,东,, 来源:石油天然气学报(江汉石油学院学报) 年份:2006
钻井液活度的高低影响钻井液抑制性的强弱。电子湿度计可以直接测量溶液上部密闭空间的相对湿度,而不能直接测量溶液的活度。研制了一种测量钻井液活度的电子湿度计。用巳知活......
[期刊论文] 作者:,, 来源:工企医刊 年份:2006
随着医学科学的迅速发展及人民生活水平的提高,老年人口的比例不断增加,老年病人也将同时增多。静脉给药方法是治疗、抢救老年患者的主要途径。建立良好的静脉通道,才能在救治过......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国农村教育 年份:2006
一、研究的意义:幼儿是祖国的未来和希望,是祖国的建设者和保卫者,良好的早期思想品德教育对促进幼儿身心和谐发展.长大成为合格的接班人有着极重要的影响,为落实《纲要》中爱家乡......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国人民教师 年份:2006
素质教育,广义地讲是指把人类积累的优秀文化成果通过知识传播、环境陶冶和自身的实践使其内化为气质、修养和人格,成为相对稳定的内在品质。狭义上讲,“素质教育”在中学阶段是......
[期刊论文] 作者:, 来源:技术与创新管理 年份:2006
介绍了我院在培养学生科研能力方面的教学改革。将科研成果引入课堂教学和实验教学,并开展第二课堂以提高学生的动手能力,同时举办一系列学术讲座来增强学生对本学科知识的了解......
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技信息(学术版) 年份:2006
本文阐述了教学秘书的工作职能,并就如何做好管理育人工作进行了探讨....
[期刊论文] 作者:, 来源:科技资讯 年份:2006
计算机安全技术广泛应用于各行各业,网络安全问题越来越重要。讲述了计算机安全问题如黑客攻击、计算机病毒、计算机系统本身的安全漏洞等;以及计算机安全问题的解决策略:数...
[期刊论文] 作者:姜钰,杨, 来源:海南师范学院学报:自然科学版 年份:2006
在Wiener指数W的基础上改进了W指数,并定义为新的距离矩阵指数W1^*,并利用W1^*对卤代甲烷及SiHmXn(X=F,C1,Br,I,m+n=1-4)型化合物的标准生成焓△f Hm^θ进行相关性研究,研究结果表明,W1^*与......
[期刊论文] 作者:,, 来源:国外文学 年份:2006
本文以尼采的早期著作《悲剧的诞生》为例,讨论尼采的语文学思想对其文化批评的影响,从一个侧面说明了古典思想背景对阐释现代思想和文化的重要性。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:新课程(小学版) 年份:2006
编辑视点:开课与结课是整个课堂教学的有机体,与其他环节和谐统一,才能实现课堂教学结构的整体美。突出哪一方面,或者生搬硬套,或者无过渡、无呼应,都是把教学结构肢解的行为...
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