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[期刊论文] 作者：卢贞,,
来源：西南航空 年份：2012
刘浪涛作为中青年山水画家在全国早已崭露头角,自上个世纪90年代作品就不断入选全国性展览并获奖,代表作品《溪音》、《怀念战友》、《夜发清溪》、《暮山紫烟》《远山烟启》...
[期刊论文] 作者：甘翠贞,
来源：大观周刊 年份：2012
借助于音乐的教育、审美、娱乐三大功能，突出音乐学科的特点，把热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有......
[期刊论文] 作者：甘翠贞,
来源：大观周刊 年份：2012
合理的课堂结构可以尽可能多的调功学生感官，增强学生的参与意识。我们从宏观和微观研究课堂结构，不是为把教学搞成程式化，而是要使不同类型的课都各自有所遵循，使教学更加科学化......
[期刊论文] 作者：甘翠贞,
来源：神州 年份：2012
声乐艺术的发展，具有旺盛的生命力。它从一开始就体现了鲜明的社会性和审美性特征。在我国音乐教育史上，声乐艺术是由封建社会的“学艺”体累向现代社会的“育人”体系转化。从......
[期刊论文] 作者：甘翠贞,,
来源：才智 年份：2012
《音乐课标》指出；”每一个学生都有权利用自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。”音乐和文字不同,文字表达明确的概念和具体的思想，而音乐......
[期刊论文] 作者：甘翠贞,
来源：北方音乐 年份：2012
音乐课程标准中写道：“兴趣是学习音乐的基本动力，是孩子们与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提”。着名音乐教育家卡巴列夫斯基也说过：“激发孩子对音乐的兴趣......
[期刊论文] 作者：莫翠贞,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2012
捷克教育家夸美纽斯说过：“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。”因此，充分培养学生自主学习能力，最大限度地提高学生的综合素质，变“学会”为“会学”就显得尤为重要。 历史教学的主体是学生，学生是否能够积极主动地参与到课程改革中来是历......
[期刊论文] 作者：毕翠贞,
来源：经济技术协作信息 年份：2012
中型企业在满足人们的多样化需求、培养企业家进行技术创新、参与专业协作等方面都具有重要的作用。它在一定程度上影响着区域经济的繁荣和社会的稳定周此发展中型企业是一个...
[期刊论文] 作者：岳翠贞,
来源：学周刊：B 年份：2012
《全日制义务教育数学课程标准》指出：＂数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具;人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学。＂它着力倡导＂人人学有价值的数学＂,笔者以为＂有价......
[期刊论文] 作者：郭翠贞,,
来源：机电信息 年份：2012
在分析了目前国内粉碎机组普遍存在的问题的基础上,选择TWF-650粉碎机组,剖析了其结构及工作原理和特点,并进行了针对性的技术改进,使之更适应生产需要。...
[期刊论文] 作者：郭翠贞,,
来源：中国医药科学 年份：2012
目的观察分析奥美拉唑、硫糖铝糖浆联合头孢美唑钠治疗消化性溃疡的临床疗效。方法选取2010-2011年笔者所在医院治疗的消化性溃疡患者60例，随机分为对照组和观察组，对照组仅给...
[期刊论文] 作者：郭翠贞,,
来源：机电信息 年份：2012
联动粉碎机组包含粗粉碎机、粗粉碎旋风分离器、细粉碎机、细粉碎旋风分离器、过筛等。针对该机组不足之处进行分析，并提出了技术改造方案。...
[期刊论文] 作者：毕翠贞,
来源：中国科技财富 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：毕翠贞,,
来源：赤子 年份：2012
本文从七个方向简要阐述了创新企业人力资源管理机制方法和模式....
[期刊论文] 作者：曾翠贞,
来源：读写算 年份：2012
【摘 要】 如何提高课堂教学效率，这是一个老生常谈的话题，也是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。 【关键词】英语学习 课堂效率 教学方式 教学目标 如......
[期刊论文] 作者：甘翠贞,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】呼吸方法是我们在声乐教学中的前提，只有从歌曲的内容和音乐的表现出发，去合理运用自己的呼吸，才是达到歌唱练习的真正目的。 因为呼吸在歌唱可以直接影响唱歌者的音准、音质和艺术表现。根据身体的生理规律，正确呼吸，摒弃错误呼吸方法，达到歌唱的最佳效果......
[期刊论文] 作者：甘翠贞,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘要】声乐教学的目的是为了让学生尽快掌握歌唱技巧，完善审美创造能力。教师在声乐教学中的语言运用十分重要，只有使用那些通俗易懂、精炼的、准确的、形象逼真的语言，对深奥的声乐理论加以深入浅出的讲解，学生才能在充分理解的基础上积极体验，引导他们逐步调节、......
[期刊论文] 作者：甘翠贞,
来源：读写算 年份：2012
[摘要]音乐欣赏是一种最直接、最具体的审美教育活动。它以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体，形成一种特殊的审美观。通过这种对音乐的聆听，实现对音乐美的感受和鉴赏。音乐欣赏能有效提高学生的思想素质、文化素质、心理素质和美学修养。 [......
[期刊论文] 作者：甘翠贞,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G637 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0071-01 近年来，“合唱”这门高雅艺术在我国得到蓬勃发展。而作为从事音乐专业教育的学生是具有提高合唱水平，促进合唱发展的最直接有力的促进者。现在，我国基础教育已经进入最深刻、最全面......
[期刊论文] 作者：卢翠,,
来源：新课程(上) 年份：2012
看书时就要学会：从宏观到微观，搭建知识网络，理清历史发展的线索。从教材的目录到每一课的标题再到大小子目及具体的内容，理清各标题之间的关系，构建知识框架。只有把握了历史框架......
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