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[期刊论文] 作者：岑康,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2000
在《微机常用软件》教学中引入“掌握学习”概念，将传统单一授课方式改为自学－辅导模式，同时通过模拟办报、个人讲解及人开评分等方式激发和维持学生学习兴趣的学习动机，该方法有......
[期刊论文] 作者：康岑,
来源：卫星应用 年份：2002
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[期刊论文] 作者：康岑,
来源：卫星侦察参考资料 年份：1999
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[期刊论文] 作者：康岑,
来源：卫星侦察参考资料 年份：2000
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[期刊论文] 作者：岑康,
来源：建筑与文化 年份：2013
摘要：型钢混凝土组合结构作为一种极具魅力的组合结构形式，具有其他结构所不具有的独特优点，并且日益广泛地应用于各类建筑与桥梁结构中。本文介绍了某大型商城住宅楼型钢混凝土转换层施工技术，阐述了内型钢柱在吊装、焊接及模板、钢筋、砼浇筑等工序施工技术措施，为......
[期刊论文] 作者：岑福康,,
来源：中国土地 年份：2015
在外界看来,"上海已经没有新增建设用地可用"。但我们认为,发展,未必非得新增土地,深度的节约集约用地,一样可以支撑起上海未来的发展。节约事大,制度体系是支撑2014年,...
[期刊论文] 作者：岑远康,,
来源：数理化学习(教育理论版) 年份：2016
高中化学课程其目的就是不断提升学生的化学核心素养,实现教育的立德树人,促进学生全面发展.论文旨在探索培养高中生化学核心素养的有效方法和途径,先阐述了高中化学核心素养...
[期刊论文] 作者：岑柱康,,
来源：低碳世界 年份：2019
山地建筑应遵循因地制宜、保留地形、地貌、地物原则进行设计,建筑需与自然地形、地貌、地物密切结合考虑,并顺应地形布局,利用用地固有景观环境,营造丰富多变的层次感、立体...
[期刊论文] 作者：岑锦康,,
来源：智能建筑与城市信息 年份：2004
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[期刊论文] 作者：岑正康,,
来源：中国集体工业 年份：1993
【正】 我于1984年提任慈溪电子件塑料厂厂长。1992年,我厂与浙江省家电公司联营,组建了浙江红叶电器工业公司,由我任总经理。十年间,我走过了坎坷曲折的历程,尝到了酸甜苦辣...
[期刊论文] 作者：岑建康,
来源：人民音乐 年份：1983
【正】 赫苏斯·洛佩斯·科沃斯(Jesús LóPez Cobos)已被誉为世界最优秀的乐队指挥之一,一九四○年生于西班牙的萨莫拉省。曾在格拉纳达大学攻读哲学、语...
[期刊论文] 作者：岑巨康,,
来源：基础教育研究 年份：2009
【正】如果说学生的语感能力体现为学生突出的语文学习智力特征的话,那么,朗读能力的培养就应该是它极为重要的基石。特别是朗读一旦进入充满情感的表达状态,它就会不断超越...
[期刊论文] 作者：岑建康,
来源：国际商务研究 年份：1998
多年来,我国机电产品出口实现了持续快速增长,已成为我国外贸出口的第一大类商品。机电产品出口的比重已从1985年的6.14％上升至1997年的32.5％,从而极大地扭转了过度依赖初...
[期刊论文] 作者：岑康远,,
来源：中国针灸 年份：2015
筋针疗法在临床治疗多种软组织损伤所引致的痛证疗效显著,实时的镇痛效果明显,而且用针量少,针感亦轻微,对于惧怕针灸的患者非常适合。笔者经临床反复使用,总结了筋针疗法镇...
[期刊论文] 作者：康岑菲,,
来源：纳税 年份：2019
为了加深对我国汇率政策变化的认识,在文中对2018年汇率政策的演变进行了介绍。并就这些汇率政策变化带来的影响进行了分析,以期可以为更好地了解我国汇率政策变化以及应对其...
[期刊论文] 作者：岑荣康,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
新课程的核心理念--“一切为了每一位学生的发展”，在教学中具体体现在：关注每一位学生的学习情绪。不可否认，受各种因素的影响，各个学校、各个班级都不同程度地存在着一些在学习......
[期刊论文] 作者：岑福康,
来源：上海土地 年份：2012
近年来．上海土地利用工作按照市委、市政府创新驱动、转型发展的总体部署，以“保增长、调结构、惠民生”为主线，以管理创新、制度创新、机制创新为突破口，聚焦重点领域和关键环节......
[期刊论文] 作者：岑成康,,
来源：广西教育 年份：2007
引言随着改革开放和现代化建设事业的深入发展,我国的社会主义精神文明建设呈现出积极、健康、向上的良好态势,社会风气有了很大的好转,道德水准有了较大的提高。但是,在市场...
[期刊论文] 作者：岑成康,,
来源：广西教育 年份：2014
当前，初中信息技术课程颇受学生的喜爱。然而，笔者在教学中发现，很多学生几乎从来不阅读信息技术教材，而是埋头于电脑前，将信息技术课本抛至一旁。作为信息技术教师，我们有必要引导......
[期刊论文] 作者：岑成康,
来源：广西教育 年份：2014
《义务教育语文课程标准（2011年版）指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美和谐发展。”笔者认为，在语文教......
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