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[期刊论文] 作者：张义,,
来源：辽宁医学杂志 年份：2010
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[期刊论文] 作者：张义,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2010
为提高中学八式太极拳的教学效果,采用"快学慢练"教学法进行教学实验。结果表明,实验组动作掌握情况,套路考核成绩以及时隔三个月后的动作记忆情况都明显优于对照组,反映出"...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2010
语言是文化的载体,也是文化的重要组成部分。语言禁忌作为一种社会文化现象,其背后所依托的是一个民族深厚的文化底蕴。英汉语言禁忌,由于其依附的社会文化背景不同而存在较...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
针对土壤样品采集的方法及有关注意事项进行了论述。...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2010
本文以学生作文中的语言错误分析为切入点，剖析原因，有针对性地提出对应策略--用词块来改变学生语言层面的困境。同时，以词块理论的研究成果为指导，从二语习得的角度，论述了如何运......
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：现代农业科技 年份：2010
介绍了丰两优四号的特征特性,并总结了其高产栽培技术,以为该品种的推广种植提供参考。...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
陶行知先生曾说过:“发明千千万,起点在一问。”科学史上每一项重大发现都是从问题开始的:牛顿发明万有引力是从“苹果为什么落地”这一问题开始的;弗莱明发现青霉素是从“为...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：中国新技术新产品 年份：2010
本文通过多年的路面施工实践，对影响路面平整度的因素及解决方法提出了自己的一些看法。...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：长沙铁道学院学报(社会科学版) 年份：2010
针对对外汉语教学中常出现的关于如何区分和正确使用副词"又"和"再"进行对比的梳理和思考。对其中的基本解释不能使达到了一定汉语水平的学生满意的问题,以及"不合"规则的语...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：改革与开放 年份：2010
中印战争于1962年爆发,这场战争以中国的自卫反击的胜利并单方主动停火宣告结束。本文将就中国主动撤军的原因和印度决策的失误,以及美苏一致支持印度的背景予以分析阐述。...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2010
本文旨在剖析传统教学方法的问题和弊端,进而提出一种以学生为中心的教学模式,将学生批判性思维的培养作为大学英语阅读教学的重要考量。...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2010
随着中国民族网游企业进军海外市场,网游翻译无疑成为产品＂出口＂和文化＂输出＂的重要一环。然后,近年来的网游翻译实践表明,网游翻译良莠不齐、问题颇多。本文以《征途》和《剑侠......
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
在数学教学中，教师应引导学生用质疑的方法掌握概念，理解定理、公式，解例题，复习旧知识，培养学生了创造力和实践能力，切实提高学生数学素质。...
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：科技信息 年份：2010
在现代生态伦理学中,自然是否具有内在价值是人类中心论者与非人类中心论者争论的焦点与核心问题。人类中心论者以所谓的人的独有能力论证只有人才具有内在价值,但现代科学表...
[期刊论文] 作者：张义,
来源：河池学院学报 年份：2010
生态文明是取代工业文明的新型文明形态的论断是不能成立的,但从人类生存与发展的角度看,这一说法是正确的。可以从人与自然关系角度将人类文明划分为＂天人合一＂文明、＂天人相分......
[期刊论文] 作者：张义,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
通过试验及其对结果分析，简述无作物土壤养分消长规律的测定与分析。...
[期刊论文] 作者：张义,
来源：中国当代医药 年份：2010
目的：观察补肾固齿丸治疗固定义齿基牙牙周病的临床疗效。方法：将97例固定义齿修复后基牙患牙周病的患者,随机分成试验组和对照组,试验组,51例,牙数101颗;对照组,46例,牙数92颗...
[期刊论文] 作者：张义,
来源：计算机与现代化 年份：2010
在进行基于Java EE架构的Web应用系统开发时,如何解决传统的C/S架构的应用向B/S结构应用转型的过程中所碰到的问题,如无法在瘦客户端中实现各界面控件之间的实时交互、难于实...
[期刊论文] 作者：张义,
来源：吉林省教育学院学报（中学教研版） 年份：2010
从事一线数学教学多年，我认为要想培养学生的创新意识和创新思维，就应该做到以下几点：...
[期刊论文] 作者：张义,
来源：商业时代 年份：2010
本文介绍了生态文明形态说和结构说的主要观点及其论证．提出并论证了生态文明既是一种文明形态又是一种基本的文明结构。只有在生态文明社会．两者才实现了历史与逻辑的统一。......
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