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[期刊论文] 作者：辛文达,王宾,洪亮,
来源：电力安全技术 年份：2003
某电厂装有ALSTOM制造的3台660 MW汽轮发电机组,其主变高压侧电压为500kV,通过充油电缆接到GIS开关站....
[期刊论文] 作者：洪亮,
来源：江西中医药 年份：2003
通腑法有釜底抽薪、导热下行之功,广泛用于眼科多种急重热性眼病.本文就通腑法在眼科的应用及其特点,分述如下:...
[期刊论文] 作者：洪亮,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：2003
通用教材《数字电子技术》中介绍的传统的时序电路设计方法——状态表及状态图法过于简单，很难满足较复杂电路的设计要求。介绍一种新的方法——MDS图法，该方法具有作图简单、......
[期刊论文] 作者：洪亮,
来源：中国人才 年份：2003
随着知识快速更新和组织结构日益扁平化，每个组织都或多或少地存在一些晋升停滞的员工，即“升不上去的员工”。这部分员工，要么工作绩效达不到预期的标准或者没有实现承诺，要么对......
[期刊论文] 作者：洪亮,
来源：印刷杂志 年份：2003
一、引言在印刷生产过程中,有时会出现纸张或印品相互吸附粘连在一块,好像纸面有很强的真空吸力一样,难以分离.这就是印刷中纸张的静电现象....
[期刊论文] 作者：洪亮,,
来源：化工质量 年份：2003
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[期刊论文] 作者：洪亮,,
来源：人人健康 年份：2003
有些老年高血压患者,常常表现为收缩压(高压)升高,而舒张压(低压)正常或降低,老年高血压患者中约有一半属于上述这种类型。医学上将收缩压持续高于160毫米汞柱和舒张压持续...
[期刊论文] 作者：洪亮,
来源：党史天地 年份：2003
高干子女集聚 在原哈尔滨军事工程学院(以下简称“哈军工”),中国十大元帅中有朱德元帅的两个孙子;彭德怀元帅的养女即八路军副参谋长左权烈士的女儿,左太北;林彪元帅的女儿...
[期刊论文] 作者：洪亮,,
来源：中国书法 年份：2003
一总体风格和审美追求李刚田先生的书法,给我们的感觉总是既有深厚的历史文化渊源,又有强烈的自我个性流露。时时透发出坚毅、雄浑、朴厚中带有几分秀逸的与中国的传统文化...
[期刊论文] 作者：洪亮,
来源：荣宝斋 年份：2003
吴昌硕大聋一九一七年五月十五日,是吴昌硕先生极其悲痛的日子,与先生患难与共、生息相依了四十五年的继配施氏夫人在沪谢世。丧事委托友人陈君办理,先生嘱咐一切从简。丧事...
[期刊论文] 作者：洪亮,
来源：田径 年份：2003
国际田联自2003年1月1日起正式承认公路赛创造的最好成绩为世界最好成绩。申报为世界最好成绩需符合国际田联规定的8项技术要求,如:比赛路线需根据国际田联的规定测量准IA...
[期刊论文] 作者：汪洪亮,
来源：社会科学研究 年份：2003
庚子年间义和团围攻使馆事件的亲历目击者普特南·威尔秉笔直书了他对当时若干时势的体认与思考。通过他的作品来考察义和团旋起旋灭之缘由 ,不失为一种视角。另外 ,他对义和...
[期刊论文] 作者：胡洪亮,
来源：经济师 年份：2003
四象限法是企业产品组合分析的一种方法,但在使用过程中,发现有很多不便之处,从而影响到它的可操作性.文章从提高其可操作性入手,尝试着对其进行一定的改进,以便能够抛砖引玉...
[期刊论文] 作者：崔洪亮,,
来源：审计理论与实践 年份：2003
2002年,北京市内审协会组织了内部审计师赴美培训考察,现就了解的情况和受到的启示简介如下: 一、美国审计机构的概况 美国行政区域为:联邦→州→县→市四级,各级行政区...
[期刊论文] 作者：赵洪亮,
来源：经济与社会发展 年份：2003
是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准.但对生产力标准必须作全面辩证的理解.在社会主义社会,生产力标准既有绝对性,又有相对性;...
[期刊论文] 作者：邵洪亮,
来源：台州学院学报 年份：2003
前人根据不同的目的,从不同的角度,运用不同的理论对处所“在”字句进行了较为深入的研究。目前随着研究方法的改进和研究角度的变换,逐渐从局限于语言结构内部研究到语言内...
[期刊论文] 作者：安洪亮,
来源：中华医药学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：张洪亮,,
来源：林区教学 年份：2003
科学技术的飞速发展,使得不同学科知识除了向纵深发展之外,同时又相互渗透,相互转化,相互启迪,学科间的关系日益密切,纳米材料、生物工程等无一不是多学科知识综合运用的产物...
[期刊论文] 作者：邵洪亮,
来源：暨南大学华文学院学报 年份：2003
本文考察了"V在+L"格式的表义和表达功能.认为当V表动作时,此格式的表义功能可概括为:1.表示动作参与者通过动作抵达于某处所;2.表示动作参与者动态呈现于某处所.当V表状态时...
[期刊论文] 作者：张洪亮,
来源：江苏教育学院学报：自然科学版 年份：2003
质疑是创新的前提，通过创设情境引导学生主动质疑、提供机会多让学生质疑以及放弃权威鼓励学生质疑等途径可以提高学生的质疑能力，也有利于提高学生的综合素质．...
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