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[期刊论文] 作者：郁惠蕾,,
来源：化工管理 年份：2016
华东理工大学发布消息称:该校生物反应器工程国家重点实验室、上海生物制造技术协同创新中心许建和课题组利用自主创制的两种新酶制剂,独立开发出一条制备高值手性胺的双...
[期刊论文] 作者：郁蕾,,
来源：环境监控与预警 年份：2010
从当前环保现场执法所面临的手段落后、执法尺度不一等实际问题出发,构建了一套依托于3G无线通信平台的移动执法系统。该系统采用先进的网络通讯技术,借助执法终端PDA手机,可...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
随着社会经济的发展和科学信息技术的进步,智能制造技术不断取得突破,自动化水平等技术越来越广泛地应用于智能制造产业,为我国智能制造战略规划的深刻践行提供了关键性的贡...
[期刊论文] 作者：郁蕾,,
来源：中小企业管理与科技(下旬刊) 年份：2019
迅速发展的经济时代给建筑行业带来发展机遇的同时,也给其带来一定的挑战,招标风险更大,要想保证建筑行业在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就需要其对招标风险进行识别和预防。论...
[期刊论文] 作者：郁蕾,,
来源：电子制作 年份：2013
可编程序控制器(PLC)是计算机技术广泛应用于工业控制领域的一种可靠性强、实用性高的应用技术。因此,将PLC技术引入到维修电工实习教学体系中,对提高维修电工专业技能具有一...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：国防科工委继续工程教育 年份：1989
科学技术的迅猛发展,推动了继续教育事业的前进。发达国家的继续教育已开始向管理制度法制化、培训机构行业化、工作与进修交融化、管理方法信息化的方向发展。其中最根本的...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1998
为了促进北京市继续教育行政执法机关及其执法人员严格执行《北京市专业技术人员继续教育规定》地方性法规,根据北京市人大常委会《关于加强行政执法工作的决定》,北京市科技...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1999
一、建议国家设立继续教育专项法规为实现依法治国,党的十四大以来,我国立法步伐大大加快,促进了教育法制体系的建立.以全国人大1995 年通过的《中华人民共和国教育法》为教...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1994
我国继续教育法制体系从纵向来看,目前已经形成六个层次,即(1)宪法及有关内容:(2)法律及有关内容;(3)有关行政法规;(4)有关地方性法规;(5)有关行政规章;(6)基层单位制定的规...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1997
《北京市专业技术人员继续教育规定》由北京市第十届人民代表大会第十七次会议干1995年5月8日通过,自1995年10月1日起施行.一年多来,北京市认真贯彻实施此项法规,在实际工作...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1998
为做好《北京市专业技术人员继续教育规定》的贯彻实施工作,调动专业技术人员参加继续教育学习的积极性,规范自学参加继续教育的学习方式,提高自学的学习效果,北京市科技干部...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1999
搞好继续教育法制建设,必须从法制运行的全过程出发,做好立法、执法、司法和法制监督工作.在立法同时,应考虑执法、司法和法制监督等问题,使继续教育不仅“有法可依”,而且“...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：2000
北京继续教育协会成立于１９８６年。在北京市科技干部局及中国继续工程教育协会、北京市科学技术协会的具体指导与支持下，协会贯彻党的“科教兴国”某本国策，积极推动首都继续教育事业......
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1995
为促进北京市继续教育发展,提高专业技术人员素质,适应社会主义现代化建设需要,1995年6月8日北京市第十届人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《北京市专业技术人员继续...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1999
1998年,《北京市专业技术人员继续教育规定》贯彻执行进一步深化,法规配套制度进一步完善,继续教育教学进一步发展,自身队伍建设进一步加强....
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1997
由国家人事部中国高级公务员培训中心组织的“中国赴英国继续教育管理干部培训班”一行25人,在李俊庆团长的带领下,于1996年9月1日至23日赴英国进行了有关继续教育的培训考察...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：继续教育 年份：1989
北京高等院校继续教育协作组日前在人民大学召开了经验交流研讨会。这是自1987年协作组成立以来的第三次会议。...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：戏文 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：郁蕾,
来源：当代教育科学 年份：2005
数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察，它的培养对学生创造力，自信心等的发展是非常有利的。...
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