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[期刊论文] 作者：乔金锁,郭彦青,,
来源：化学教学 年份：2013
指出了人教版高中《化学》新教材在表格制作方面存在的问题,结合国家标准与相关文献,给出了规范表达,为人教版新教材完善表格制作提供参考。...
[期刊论文] 作者：郭彦青, 乔金锁,,
来源：化学教育 年份：2014
通过探究菠菜、葱与豆腐是否可以一起吃,使学生深刻理解化学与生活的密切联系。分别检验菠菜、葱中的钙、铁、镁和草酸;检验豆腐中的钙、铁、镁;菠菜与葱中草酸能否与豆腐中...
[期刊论文] 作者：乔金锁, 郭彦青,,
来源：化学教育 年份：2015
目前部分化学教育教学论文与教科书中存在绘制化学仪器与实验装置图图形残缺、失真、违反科学原理与构图原理的现象。化学教师要绘制符合要求的实验仪器和装置图,应从仪器的...
[期刊论文] 作者：郭彦青 乔金锁,
来源：化学教学 年份：2015
摘要：一些化学教师的课堂教学板书表达中，常出现已淘汰的化学名词、错别字、生造字等，单位、粒子、物理量、数据等的书写常有违反国家标准的现象。化学教师应是执行国家通用语言文字规范和标准的典范，为学生树立榜样。 关键词：化学教学板书；化学名词；板书示范性 ......
[期刊论文] 作者：乔金锁,郭彦青,,
来源：化学教育 年份：2014
就高中化学课程标准实验教科书中存在的语言表达、数字用法、表格规范等问题,结合国家的相关标准与文献,说明了原因,给出了规范的表达或建议。...
[期刊论文] 作者：郭彦青,乔金锁,,
来源：晋中学院学报 年份：2012
目前大学生学习无机化学遇到的主要问题是难、杂、乱、多、课时少.改变学生的学习方法及恰当运用类比的教学方法克服＂难＂的问题,注重科学的归纳整理使知识条理化、清晰化、简明......
[期刊论文] 作者：乔金锁 郭彦青,
来源：化学教学 年份：2016
摘要：探讨了洗脸毛巾用久了常出现发黄、变硬的原因。对旧毛巾的稀盐酸浸泡液定性检测的结果显示，旧毛巾上有铁、镁、钙盐的沉淀物；去掉旧毛巾上的沉淀物，毛巾即可“再生”。 关键词：毛巾变黄变硬；毛巾“再生”；实验设计；探究学习 文章编号：1005–6629（2016）5–0060......
[期刊论文] 作者：乔金锁 郭彦青,
来源：化学教学 年份：2016
摘要：水壶与暖水瓶水垢中含有害元素，一般没有引起人们的重视。用硝酸提取水垢中的镉，形成镉试液。利用鉴定镉的特效反应，设计了定性检测水垢中镉的探究实验。结果表明：水垢中含有镉。应防止水壶与暖水瓶中水垢的形成，建议最好能定期清除水垢。 关键词：定性检测镉；实......
[期刊论文] 作者：乔金锁,郭彦青,,
来源：课程教材教学研究(教育研究版) 年份：2007
对化学实验重要性的认识,新教材安排了大量的演示实验和一定数量的学生实验。新教材与旧教材中演示实验安排有明显的变化:增加了演示实验数量,更注重操作简化、安全、减小污...
[期刊论文] 作者：乔金锁,郭彦青,杨彦峰,,
来源：化学教学 年份：2013
调查显示,不少高中生生活中的化学意识不足,日常饮食重视口感、风味,甚至常食用垃圾食品。结合存在的问题,从化学教师的角度介绍了如何引导学生认识垃圾食品及其危害。旨在加...
[期刊论文] 作者：郭彦青, 庞云, 乔金锁,,
来源：化学教学 年份：2019
旨在探究氢氧化铜与乙醛反应后,能观察到理想的砖红色沉淀的最佳实验条件。采用控制变量法,探究六个方面对实验结果的影响。结果显示:该实验氢氧化钠溶液的最佳浓度为8%-12%;...
[期刊论文] 作者：乔金锁,郭彦青,师欢,,
来源：化学教育 年份：2014
为了让高师生体验探究学习,掌握探究方法、发展实验设计和探究能力,以适应新课程对教师的需要,利用常用仪器、微型实验,用盐酸处理试样后,检测到松花蛋的蛋白和蛋黄中都含有...
[期刊论文] 作者：乔金锁, 郭彦青, 郭银银,
来源：化学教育 年份：2017
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[期刊论文] 作者：乔金锁,,
来源：化学教学 年份：2001
由于环烷烃在教材中被划分为不饱和烃.使得有些人对小环烷烃能起加成反应的事实不好理解,觉得有悖加成反应的定义.事实上,量子力学计算及分子轨道法计算都表明小环烷烃中C-C...
[期刊论文] 作者：乔金锁,
来源：内蒙古教育学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：乔金锁,,
来源：化学教育 年份：2007
以问卷结合与部分师生个别座谈的方法,就山西省内中学师生对化学实验功能及学生实验能力的认识进行了调查,对调查结果进行了分析与研究,找出了存在问题,提出了改进建议,旨在...
[期刊论文] 作者：乔金锁,,
来源：化学教育 年份：2013
旨在为改善化学教师对行动研究认识提供参考的调查显示:多数化学教师对行动研究价值抽象认可程度较高,但不少化学教师对行动研究缺少积极性与自主性,很少践行。原因是领导不...
[期刊论文] 作者：乔金锁,,
来源：化学教育 年份：2014
旨在为改善化学师范生对课堂体态语认识提供参考的调查显示:多数师范生对体态语的作用与用法有正确的认识,但不清楚对"手势"、"表情"的规范使用;不少师范生不懂得教师的衣着...
[期刊论文] 作者：乔金锁,
来源：化学教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：乔金锁,,
来源：化学教育 年份：2015
调查显示,晋中学院不少化学师范生对人文知识缺乏认识,例如人文精神反对把人的存在归结为自然生命,人文教育基本上不给受教育者谋生的技能,也不与社会经济发展需要直接挂钩,...
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