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[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：教育研究 年份：2003
改造学生的“学习方式”是当代课程改革的焦点。“研究性学习”是一种“问题解决学习”,是一种跨学科的综合实践活动 ,是一种基于学习资源的开放式学习。“课程行动研究”是...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：长春教育学院学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：比较教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：全球教育展望 年份：2003
"双语教学"的实施有一个基本前提,那就是绝不能伤害"母语教育",不能以牺牲"母语教育"为代价。笼而统之地谈论"双语教学"只能混淆视听,有害无益。应当分层次地把握"双语教学"...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源：全球教育展望 年份：2003
本文试从科学与哲学思想的角度,探讨"整体教育"思潮的认识论基础及其所强调的基本原理,借以勾勒"整体教育"的基本特征及其所带来的启示与局限。...
[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：云南教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：河南教育：基教版（上） 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：福建教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：广西市场与价格 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：宁夏教育 年份：2003
（１）２０００年～２０１０年，全国基础教育课程改革的总目标是：以邓小平教育理论特别是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的论述为指导方针，全面贯彻党的十五大精神，认真落实《中共中央国务院关于深......
[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：宁夏教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟启泉,
来源：全球教育展望 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟启泉,杨明全,
来源：当代教育科学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：佐藤学, 钟启泉,,
来源：全球教育展望 年份：2003
要使"课程领域"的话语回归为参与教育的人们的话语,不是以"后现代话语"去"解体""学校"、"教育"、"学习"之类的概念,也不是还原为其它学术领域的话语,而是必须开始综合新的逼...
[期刊论文] 作者：佐藤学, 钟启泉,,
来源：教育发展研究 年份：2003
亲爱的读者,当您置身书海,你是否会因为不知道挑哪本书而感到烦恼;抑或当你手捧一本好书,却苦于没有时间细细品读。现在,让我们为您开辟一条第一时间接触新书、好书的快捷通...
[期刊论文] 作者：佐藤学, 钟启泉,,
来源：全球教育展望 年份：2003
学校问题的讨论不能局限于就事论事的分析,而必须从总体结构的高度加以理解。非难学校是容易的,难的是摸索学校再生之道。学校问题的探讨就是批判性地探讨产生问题的现代社会...
[期刊论文] 作者：启 泉,
来源：世界文化 年份：2003
世界古今有许许多多非常奇特的书，这些书，绝对不是黑字白纸那么简单。现列出几种世界古今最罕见、最特别的奇书。 “金书”：考古学家在斯里兰卡的古都阿努拉达的一座古庙里发掘出来的一部金书，全书共七页，每一页都是用纯金铂制成，它的历史已有一千四百多年，是从印度......
[期刊论文] 作者：钟启泉, 安桂清,,
来源：北京大学教育评论 年份：2003
综合实践活动是我国新一轮基础教育课程改革的结构性突破。它是一门立足学生的直接经验、回归学生的生活世界、关注学生的亲身实践的课程 ,在重建新时代的课程观、教学观、学...
[期刊论文] 作者：钟启泉, 周建胜,,
来源：沿海企业与科技 年份：2003
2003年3月12日,世界卫生组织(WHO)总部向全球发出警告,称非典型肺炎(SARS)已经在中国广东省、香港特别行政区和越南河内蔓延.SARS的肆虐,在短时间内全世界27个国家和地区出现...
[期刊论文] 作者：钟泉,
来源：城市风：建设管理专刊 年份：2003
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