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[学位论文] 作者：陈善波,,
来源：四川农业大学 年份：2008
本试验以5年生“早蜜梨”为试材,通过对果实发育期间主要内含物、内源生长素（IAA）、赤霉素（GA3）、玉米素（ZT）、脱落酸（ABA）、细胞壁果胶酯酶（PE）、多聚半乳糖醛酸酶（PG）、纤维素酶（Cx）的测......
[学位论文] 作者：陈善波,
来源：湘潭大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：陈凡波,
来源： 年份：2016
在生理条件下,κ-酪蛋白很容易发生错误聚集形成淀粉样纤维(fibril),该纤维在女性乳腺的沉积可能导致乳房淀粉样变性病。对κ-酪蛋白聚集过程的理解及其成纤维抑制剂的研究是治疗该类疾病的关键方向之一。RCMκ-酪蛋白是κ-酪蛋白的二硫键断裂后的产物,其结构与......
[学位论文] 作者：咸会波,,
来源：青岛大学 年份：2004
目的:为了进一步研究人体血管紧张素Ⅱ(angiotensinⅡ,AngⅡ)和血管紧张素Ⅱ受体(AT1R)抑制剂对裸鼠人肝癌Hep G2细胞皮下种植瘤生长以及其种植瘤组织VEGF m RNA表达的影响。...
[学位论文] 作者：郎咸波,,
来源：苏州大学 年份：2018
[目的]探讨DAB2IP在胃癌组织中的表达情况及其和胃癌患者临床病理特征的相关性;通过慢病毒敲降胃癌细胞AGS中DAB2IP的表达,探讨DAB2IP对胃癌细胞增殖和转移的影响。[方法]利...
[学位论文] 作者：黄咸波,
来源：武汉科技大学 年份：2021
取向硅钢超薄带在中高频条件下具有优异的磁性能,主要用于制造高频变压器,脉冲变压器等的铁芯,是电子、航空、军工等特殊领域不可缺少的一种重要的软磁材料。本文以成品取向硅钢板为原材料,研究了冷轧与再结晶退火过程中硅钢超薄带显微组织织构的演变。借助金相......
[学位论文] 作者：李善波,,
来源：河海大学 年份：2012
政府公共投资项目普遍存在着一些负面现象：投资失控、决策失误、制度失效以及主体行为失范等。不按规则办事的现象屡见不鲜；在国外行之有效的制度引入到国内以后往往出现“水土......
[学位论文] 作者：李善波,,
来源： 年份：2015
随着配电网规模的不断发展、网络结构与接线模式的日益复杂,配电网运行方式的选择愈加困难。当前,配电网运行方式的安排主要依靠运行人员的经验判断,缺乏科学的理论指导与技...
[学位论文] 作者：陈咸,
来源：武汉理工大学 年份：2020
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[学位论文] 作者：李凡波,,
来源：齐鲁工业大学 年份：2014
胡锦涛社会主义荣辱观传承着中华民族的传统美德，发扬了无产阶级的荣辱观，它是对毛泽东、邓小平、江泽民荣辱观思想的继承和创新，符合时代发展的客观要求，确立了新时期道德判断标......
[学位论文] 作者：李凡波,,
来源：华南理工大学 年份：2004
亲子关系是人来到世界上最先接触到的,并伴随一生的人际关系之一。和谐的亲子关系可以帮助子女形成健全的人格,并有利于构建良好的家庭氛围,而亲子关系不和谐则会带来反作用...
[学位论文] 作者：李凡波,
来源：华南理工大学 年份：2020
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[学位论文] 作者：陈善华,,
来源： 年份：2006
词汇作为语言的三大要素之一,是语言的基本建筑材料。“不管一个人的语法学得多好,不管他的语音多么漂亮,但是如果他没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法,他...
[学位论文] 作者：陈善华,
来源：三峡大学 年份：2021
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[学位论文] 作者：李咸,,
来源：福建师范大学 年份：2017
本文主要以中学语文教学中的鲁迅小说为研究对象,就近年来中学语文教材中鲁迅作品减少这一现象,对鲁迅作品在中学语文教学中的现状做了简要分析,在借鉴钱理群教授、孙绍振教...
[学位论文] 作者：李咸,
来源：宁波大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：凡福善,,
来源：四川大学 年份：2007
2003年11月10日，中国政府正式签署《烟草控制框架公约》，中国成为该公约的第77个签署国，这表明中国政府愿意在该框架下和世界各国就烟草控制问题进行合作。中国是最大的烤烟生产......
[学位论文] 作者：孟凡善,,
来源：西南交通大学 年份：2021
润滑油是改善润滑表面摩擦状况、降低能耗、延长设备寿命的关键技术,润滑油添加剂的性质是决定润滑效果的主要因素。纳米润滑添加剂因其微尺寸、高表面能等特点而具有更优的减摩抗磨性能。因此,开展纳米润滑添加剂摩擦磨损性能研究,对提升润滑油润滑性能有着重......
[学位论文] 作者：陈凡华,
来源：上海海洋大学 年份：2008
二十一世纪的世界是知识经济、信息经济的社会，在经济发展的全球化、～体化的趋势下，服务贸易已经成为各国经济发展的重点。当现代服务业正在逐步代替传统服务业的时候，作为新型的......
[学位论文] 作者：咸静华,,
来源： 年份：2011
教育家苏霍姆林斯基指出:教育是人与人心灵中的最微妙的接触。①作为班主任,每天都可能面对许多突如其来的新情况、新问题,尤其是面对犯错的学生时,要注意冷静的思考,细致的...
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