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[学位论文] 作者：张辉蓉,,
来源： 年份：2009
教学是在教师有目的、有计划的指导下,学生积极主动地掌握系统的文化科学基础知识,发展能力,增强体质,形成一定的思想品德,从而持续地促进学生身心和谐发展的回环交互式社会...
[学位论文] 作者：张辉蓉,,
来源：西南师范大学 年份：2004
新课程“以学生发展为本”的核心理念具体化为“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”的数学学科的课程理念，由此引发出：要让数学课程......
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