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[学位论文] 作者：李金珍,,
来源：华东师范大学 年份：2011
科学概念作为科学教育内容的基本组成要素,在教育教学过程中发挥着骨架支撑性作用。而核心科学概念则是科学概念中具有高度概括化及解释性的概念内容,在学科内容中具有一定的...
[学位论文] 作者：李金珍,
来源：中国科学院心理研究所 年份：2003
本研究的结论如下:(1)儿童的创造力随年龄发展逐渐提高,但是创造力的三个维度的发展并不均衡,春中,相对于新颖性,流畅性和变通性发展更快.(2)相对于其他年龄阶段,创造力的流...
[学位论文] 作者：李金珍,
来源：中国科学院研究生院 中国科学院大学 年份：2010
本研究以对小概率的判断、时间折扣和过分自信为指标,应用自然实验的方法,探查了2008年我国发生的郴州雪灾、阜阳手足口病和汶川地震等小概率高风险的灾难事件对人们判断和决...
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