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[学位论文] 作者：汪翠,
来源：华中师范大学 年份：2020
《普通高中物理新课程标准（2017版）》中物理课程目标的表述从之前的“落实三维教学目标”转化为“培养物理核心素养”,核心素养这一概念引起了基础教育研究者的广泛关注,激发了中小学教师的实践探索热情,与核心素养发展相关的理论和实践研究层出不穷。在国家当前......
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