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[学位论文] 作者：潘星谕,,
来源：云南师范大学 年份：2020
大量的研究表明,学生在接受科学教育之前,受到生活经验与实践的影响,在头脑中形成与科学概念相悖的概念,这些错误的概念称为迷思概念。迷思概念会对学生的学习造成负面影响,导致教学效果大打折扣。高中生头脑中普遍存在迷思概念,其中力学模块的迷思概念较多,而......
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