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[学位论文] 作者:, 来源:佳木斯大学 年份:2022
目的:研究CK17和TNF-α在中耳胆脂瘤上皮与外耳道正常皮肤中的表达,并检验二者之间的相关性,探讨它们与中耳胆脂瘤发生发展的关系,以及对骨质破坏的影响。方法:应用免疫组织化学法,检测30例胆脂瘤组(取自中耳胆脂瘤上皮组织)和15例对照组(取自外耳道正常皮肤组织)中......
[学位论文] 作者:利, 来源:延边大学 年份:2022
[学位论文] 作者:, 来源:云南财经大学 年份:2022
[学位论文] 作者:雪, 来源:贵州大学 年份:2022
随着金融科技快速发展,金融科技企业成为社会关注的焦点。金融科技企业是以科技为尖刀切入金融领域,用更高效率的科技手段抢占市场,提升金融服务效率及更好地管理风险的非传统企业。金融科技企业给商业银行信贷风险管理带来机遇的同时也带来了竞争。通过梳理有......
[学位论文] 作者:, 来源:中国矿业大学 年份:2022
彩色人脸图像识别问题普遍存在于日常生产和生活中,该问题具有相互关联的彩色通道、规模大且复杂度高等特点,已成为现代信息科学面临的难题之一.颜色信息是彩色图像的重要特征,能够帮助人类准确地识别、压缩或重构彩色图像.但是彩色图像比灰色图像需要更多的存......
[学位论文] 作者:, 来源:辽宁师范大学 年份:2022
国家级精品慕课《走进创业》是南京大学王自强、陶向南两位老师主讲的创业基础学习课程。授课老师分享了真实的创业案例,剖析了创业企业成长历程中面临的产品与客户、创业团队、创业融资等关键性问题和解决思路,为大学生创业活动提供了有效的经验借鉴。对这门课......
[学位论文] 作者:, 来源:安徽建筑大学 年份:2022
生物质炭作为一种高效低成本的土壤改良剂,受到各界学者的广泛关注。虽然其在环境治理和土壤改良方面已有大量研究,但以茶渣为原料制备的生物质炭在土壤氮、磷吸附固定方面的研究鲜有报道。因此,本文采用在400℃、500℃和600℃条件下制备的茶渣生物质炭,运用现......
[学位论文] 作者:洋, 来源:大连外国语大学 年份:2022
[学位论文] 作者:薇, 来源:延安大学 年份:2022
中国经济由高速增长阶段迈向高质量发展阶段,能源产业作为我国经济发展不可或缺的支柱产业,其高质量发展对于中国经济高质量发展十分重要。从总体上看,我国能源资源的地区分布不均衡,西部地区能源资源储量多,东部地区储量少,但能源储备相对于经济发达程度存在着......
[学位论文] 作者:雨, 来源:哈尔滨商业大学 年份:2022
[学位论文] 作者:宇, 来源:北京化工大学 年份:2022
有机小分子抗菌剂因其具有较长的抗菌时间,较高的杀菌效率而得到广泛应用,而其中阳离子抗菌剂更是可以通过快速吸引细菌,从而提高自身的灭菌效率。因此,本研究旨在通过紫外光固化技术合成杀菌效率高以及抗黏附性好的抗菌涂膜,具体内容如下:1.设计合成海因咪唑鎓......
[学位论文] 作者:明, 来源:吉林大学 年份:2022
背景及目的:急性胰腺炎(AP)是临床常见内科急症,应用修订版亚特兰大分类系统作为AP严重程度的分级标准可分为轻症(MAP)、中重症(MSAP)和重症(SAP)。入院时合并器官衰竭和/或存在局部或全身并发症的患者随病程可进展为MSAP或SAP,目前仍缺乏对这些非轻症患者中SAP患者的早......
[学位论文] 作者:乐, 来源:杭州师范大学 年份:2022
新冠疫情推进了直播带货的销售模式,似乎给疫情期间低迷的经济运行状况注入了新鲜活力。但随着近期众多主播的“翻车”,直播带货中的虚假刷单、不正当竞争、虚假宣传、偷税漏税等法律乱象也逐渐浮出水面,进而引发了社会对直播带货法律规制的关注与讨论。在这样......
[学位论文] 作者:, 来源:江南大学 年份:2022
青钱柳(Cyclocarya paliurus)属于胡桃科青钱柳属,具有祛风止痒、治疗糖尿病、高血压等作用。黄连(Coptis chinensis)是黄连属植物的干燥根茎,在泻火解毒、消渴等方面具有一定效果。青钱柳和黄连在糖尿病治疗中常被配伍使用,为了更好地了解青钱柳和黄连中降血糖的活......
[学位论文] 作者:陆风, 来源:成都体育学院 年份:2022
[学位论文] 作者:刘, 来源:景德镇陶瓷大学 年份:2022
动物纹样是我国传统吉祥纹样中重要的组成部分,也是先民对自然崇拜与心理需求的图案标志。动物纹样在原始时期就已出现并得到广泛发展,到明清时期达到鼎盛,一直延续至今。与此同时,吉祥动物纹样立足于几千年的优良传统,衍生出历代在陶瓷装饰中的独特风格与艺术......
[学位论文] 作者:何, 来源:扬州大学 年份:2022
《义务教育课程标准(2022版)》在“课程理念与设计思路”中强调,要“聚焦学科育人方式的转变,深化化学课堂教学改革,基于大概念的建构,设计和实施单元整体教学”。大概念是集认识论、方法论和价值论三重意义为一体而抽象出来的、以体现学科逻辑结构、反映学科本质......
[学位论文] 作者:范, 来源:河北师范大学 年份:2022
[学位论文] 作者:黄玉, 来源:上海师范大学 年份:2022
[学位论文] 作者:刘, 来源:扬州大学 年份:2022
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