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[学位论文] 作者:陈钦勇,, 来源: 年份:2003
本研究用多层线性模型的理论,探讨了影响大学英语学习效果的个体水平因素与班级群体水平因素。分析结果表明影响大学英语学习效果的主要因素来自学生个人,其变异占了总变异的83......
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