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[学位论文] 作者:王芳芳,
来源:太原理工大学 年份:2022
新时代背景下多元文化的交流融合与碰撞,对教师队伍能力的提升以及外语人才的培养提出了新的要求。《英语为第二语言或外语的教学》主要是关于教育学,语言学和心理学方面的书籍。本书论述了教师技能,教学方法,关注学习者等等一系列问题。功能对等理论由美国语言......
[学位论文] 作者:房淑楠,
来源:浙江工商大学 年份:2022
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[学位论文] 作者:宋淑溶,
来源:浙江工商大学 年份:2022
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[学位论文] 作者:毕淑婷,
来源:浙江大学 年份:2022
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[学位论文] 作者:罗淑娟,
来源:河北科技师范学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:曹英淑,
来源:吉林大学 年份:2022
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[学位论文] 作者:刘淑娟,
来源:贵州财经大学 年份:2022
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[学位论文] 作者:李淑慧,
来源:洛阳师范学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:关淑一,
来源:上海师范大学 年份:2022
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[学位论文] 作者:邢淑越,
来源:四川外国语大学 年份:2022
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[学位论文] 作者:陈淑娟,
来源:洛阳师范学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:周淑婷,
来源:四川音乐学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:安淑娴,
来源:宁夏师范学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:荣文淑,
来源:河北科技师范学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:李淑婷,
来源:中国民用航空飞行学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:黄淑佳,
来源:宁夏师范学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:许淑雅,
来源:天津体育学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:王淑婷,
来源:西安音乐学院 年份:2022
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[学位论文] 作者:赵淑芬,
来源:广州大学 年份:2022
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[学位论文] 作者:张淑敏,
来源:广州大学 年份:2022
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